Čigavo življenje živite?

Video: Čigavo življenje živite?

Video: Čigavo življenje živite?
Video: #Coaching vprašanje št. 173: Čigavo življenje živite? 2024, April
Čigavo življenje živite?
Čigavo življenje živite?
Anonim

"Življenjski scenariji so tisti, ki jih izberemo, vendar ne moremo izbrati!"

Claude Steiner. Šola Eric Berne

V tem članku želim govoriti o enem od orodij, ki jih uporabljam pri delu s svojimi strankami. Ta metoda vam omogoča, da odkrijete in raziščete scenarije in vloge, ki jih ljudje živijo, da razumete, kakšen vpliv ima scenarij na njihovo življenje, pa tudi ugotovite, zakaj človek v danem trenutku ne more povečati učinkovitosti in uspešnosti njegovo življenje.

Eric Berne, ustvarjalec transakcijske analize, je lastnik ideje, da so življenja ljudi vnaprej načrtovana in zapisana v "scenarij", ki mu sledijo vse življenje.

Otrok, ki izvaja vsa dejanja, se ukvarja s preučevanjem in spoznavanjem sveta okoli sebe. Ko starši opazujejo naravne manifestacije otroka, se na njegovo vedenje odzivajo drugače. Na podlagi teh reakcij otrok naredi določene zaključke o tem, kakšen je svet in kakšen je na tem svetu. Mnogi otroci imajo radi svoje starše, ker druge ljubezni še ne poznajo. Iz občutka ljubezni do staršev ima otrok željo, da jim ugodi. Otrok, ki ga žene želja po ugajanju, čeprav še vedno nima omejitev (strah, sram, krivda, prepričanja), se bo manifestiral na različne načine in izvedel veliko različnih dejanj. Na podlagi svojih izkušenj si bo otrok prizadeval izbrati tiste manifestacije in dejanja, na katera se bodo starši odzvali pozitivno, t.j. tiste manifestacije in dejanja, ki bodo našla podporo v svetu.

Starši, ki odobravajo ali ne odobravajo otrokovih dejanj, mu ne govorijo o njegovih manifestacijah in dejanjih, ampak o sebi, kdo je v tem. Na primer, ne o njegovih "pravilnih" ali "napačnih" dejanjih, "vrednih" ali "nevrednih" dejanjih, ampak o njem, "kaj" je v tem, "slab" ali "dober". Otrok dobesedno zazna komentarje staršev o tem, kdo je, in se v večini primerov z njimi strinja, pri čemer izgovorjene besede jemlje za "resnico" in nadalje verjame, da je.

Ko otrok posluša pravljice, gleda risanke ali filme, bere knjige, se poveže z enim od likov, v katerem se prepozna: »Tukaj gre zame!«. Otrok, ki izbere podobo junaka, nujno prilagodi vse značilnosti in okoliščine življenjskega sloga lika svojemu življenju, s čimer v svoje življenje prenese različne modele vedenja junakov.

Starši želijo, da je njihov otrok "srečen" v vlogi, ki mu jo želijo, v skladu s svojimi idejami o "pravem" življenju zanj. Mnogi otroci se odločijo zaupati in se strinjajo, da bodo živeli življenje, kot si ga želijo njihovi starši. Pri tej izbiri se otrok odloči tudi za življenje na način, ki ga imajo njegovi starši. Iz lastnih izkušenj otroci dobijo tisto, kar so želeli in v čem so njihovi starši videli njihovo srečo. Če otroci prejmejo nekaj, kar jih ne veseli, se nekateri odločijo za to kriviti svoje starše, ki so jim tako vztrajno želeli »svojo starševsko srečo«, drugi se na to odločijo gledati kot na znanje, ki temelji na njihovih življenjskih izkušnjah. Otroci ugotovijo, da je njihova sreča drugačna od razumevanja sreče s strani staršev. To znanje omogoča osebi, da se osvobodi scenarija, ki ga je izbral v otroštvu, in zraste kot oseba. Začeti "programirati" svoje življenje, "povezati se" z njegovim življenjem, da bi uresničil nalogo, zaradi katere je prišel na ta svet.

Priporočena: