Zaupajte Otroku

Video: Zaupajte Otroku

Video: Zaupajte Otroku
Video: В Кремле беснуются. Спецоперация США 2024, April
Zaupajte Otroku
Zaupajte Otroku
Anonim

Avtor: Olga Nechaeva

Eden od začaranih krogov naše zavesti in družbe je strah-nadzor-nezaupanje. V krogu mrtva zanka. Življenje je generacijam tako dalo pouk za tisoč, na drugačen način je zelo težko.

Pravzaprav ni zaupanja, da bo otrok odrasel in je z njim vse v redu. Da se bo držal za glavo, plazil, sedel, hodil, se navadil na lonec, se naučil reči "hvala", si umival zobe, bral, igral na violino, prosil za klobuk, začel čistiti sobo, spakirati aktovka, zapomni si obljube, pojdi na fakulteto, poroči se z dobrim moškim, ne bo mogel zapustiti svojega otroka …

Ker ne zaupamo, se bojimo. Bojimo se, da bo zanemarjen, nerazvit, ostal, umazan, neuspešen, neumen, nesestavljen, neumen in ne more razumeti ljudi. Ne, pravzaprav se tako nihče ne počuti, to je trik strahu, o tem ne morete govoriti, sicer preneha biti strah, ampak postane neumnost. Zato ne govorimo nič takega, ampak nas je strah in skrbi, no, moramo vcepiti-vzgajati-učiti-silo, sicer … Nekaj je nerazumljivo, zato strašljivo.

Za boj proti strahu imamo nadzor. Učimo se plaziti (!), Voditi za ročaje, najeti maserje, da se usedejo, razvojne logopede-terapevte-psihologe, krožke-oddelke-učitelje-mentorje in popoln nadzor: ste zbrali portfelj? Očistite sobo. Potrebujete šport. Brez jezika, nikamor. Naredi svojo domačo nalogo. Umivajte si roke. Naspijte se. Obleci si klobuk, prehlajeno ti je.

Otroci iz vsega tega padejo v povsem običajen človeški stupor, ki se spremeni v pasivno agresijo: odlašanje, pozabljivost, odsotnost, lenoba. Nemogoče je, da ne bi padli, ko vas vozijo s korenčkom in se držijo svetlih ciljev drugih ljudi.

Gledamo jih tako lene, nepobrane, odsotne - in kako jim lahko zaupate? Mi, prisegamo, zberemo njihove portfelje, preverimo njihove dnevnike, se povzpnemo v njihove telefone, jih stokrat na dan spomnimo …

In krog je popoln.

Bližje adolescenci odkrijemo nov krog strahu: ne bo odrasel. Ostajal bo pozabljiv, odsoten, len. Zato, da bi pretresli to leno truplo, gremo ven na bojno pot in rečemo: "Sedel si ti na vratu. Ne bom ti več pomagal. Razumej, kot hočeš (ampak imej četverico pri matematiki)." To pomeni, da smo ga najprej odvrnili od vsake želje in priložnosti, da bi ljubil in razumel matematiko, jo nadomestili s seboj, zdaj pa se odločimo, da ga bomo zaradi tega kaznovali tako, da bomo odvzeli pomoč, pustili, da lebdi ven. Treba se je "naučiti" neodvisnosti.

In morda sploh ni hotel tja.

Morda ne ve več, kje želi plavati, ker smo se smejali njegovim plašljivim "dinozavrom" in ga poslali na študij francoščine in taekwondoja.

Vse je na glavo.

To me zelo spominja na to, kako rojevamo.

Najprej z največjim nadzorom in posredovanjem čim bolj pokvarite in upočasnite proces, nato pa junaško rešite mater in otroka.

Nezaupanje, nadzor in zavrnitev pomoči ne ustvarjajo neodvisnih ljudi. Ustvarjajo osamljene ljudi.

Do nemotenega prehoda otroka v samostojnost ne pride zaradi zavrnitve pomoči, ampak zaradi odstranitve nadzora in rasti zaupanja.

Spomnim se, da so me pred kratkim vprašali, zakaj se smejim, da je v hčerkini sobi nered. Ker zaupam. Ne ona-še vedno je 7-letni otrok, čeprav ji lahko že v marsičem zaupamo. Zaupam zakonom narave, logiki rasti, razvoja. Isti zakoni, zaradi katerih sem bil prepričan, da bo prej ali slej začela pisati v loncu, se naučiti jesti z žlico, brati in peči jajca. In jaz bom tam, da ji pomagam, kolikor prosi.

Navsezadnje bi si želel, da bi odrasel človek, ki si je zaupal, se lahko obvladal in lahko prosil za pomoč. In ne obratno.

Priporočena: