Profesionalni Jazz

2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53

Spomnim se svojih prvih strank.

Deklica stara 12 let. Edini dolgo pričakovani otrok. Pameten, lep, priljubljen v družini in med vrstniki. Trpela je zaradi enureze. In to je bila tragedija njene majhne družine. Kot sem razumel, je leta kasneje družino združevala le enureza. Ampak potem nisem mogel videti tako široko. Nisem vedel, kako.

Ženska. Več kot petdeset. Skoraj dvakrat starejši od mene. Prišel sem govoriti o svojem strahu pred izgubo hčerke. Najstarejši sin je storil samomor … Spomnim se, kako me je bilo strah poslušati njeno zgodbo. Počutil sem se nemočnega. Kot rezultat seje sem ji lahko pomagal najti mir v svojem srcu. Tudi če ne za dolgo.

Fant je star 11 let. K meni ga je pripeljal njegov razrednik. Obnašal se je kljubovalno. Pozimi je šel na sprehod v jakni, spodaj pa ni imel ničesar oblečenega. In to je bila ena izmed mnogih "potegavščin". Z njim smo delali približno eno leto. Občasno je imel sestanke z mamo. Spomnim se, kako je na eni izmed sej ubil svojega sošolca na sedem različnih načinov, ki jih je izklesal iz plastelina (zdrobljen s cisterno, vržen z mize, razrezan z nožem, vržen ob steno …) Motila ga je le ker je govorila s kavkaškim naglasom. Ustrašila sem se njegovih agresivnih fantazij. Zaskrbljen, razmišljal sem o njem med našimi sejami. Toda zgodil se je čudež. Kmalu po tej seji je fant začel dobro ravnati s kavkaško deklico in jo ščititi pred drugimi otroki. Postal je uradni vodja razreda in se začel učiti. Nisem razumel, kaj se je zgodilo.

Na začetku svoje psihoterapevtske prakse sem delal bolj intuitivno. Da, leta 2002 ni bilo veliko knjig o gestalt terapiji. Iskal sem eksperimente, veliko stvari sem izumil sam. Veliko sem brala in vadila. Bil sem zelo zaskrbljen tako pred sejami s strankami kot pred treningi (vendar sem še vedno zaskrbljen). Spomnim se, kako sem bil presenečen in vznemirjen, ko sem slišal stavek: "traja vsaj 7-10 let študija in prakse, da postaneš poklicni psiholog." Hotel sem vse naenkrat! Toda moje osebne izkušnje potrjujejo to statistiko. Mislim, da so podobne številke v poklicu kuhar, zdravnik, kapitan medplanetarnih ladij in mnogih drugih poklicih.

Zakaj je tako? Konec koncev se pravila kuhanja in recepti za kuhanje učijo v izobraževalnih ustanovah. Toda le kuhar ve, kdaj in kako uporabiti ta pravila in razmerja ter kdaj spremeniti ali celo kršiti.

Na pedagoški univerzi učijo, kako in kaj naj rečejo otrokom, kakšni bi morali biti rezultati med študenti ob koncu izobraževanja. Toda le poklicni učitelj je sposoben kvalitativno pritegniti pozornost razreda in posredovati snov tako, da jo učenci asimilirajo.

Imeti modrost je tisto, kar profesionalca loči od začetnika. Metis (starogrščina) - modrost; savoir faire (fr.) - dobesedno - "aktivno znanje", praktična modrost, taktičnost, sposobnost iskanja izhoda iz situacije. V teh oddaljenih dveh tisočakih mi je manjkala modrost. Modrost, rojena iz strokovne prakse in osebnih izkušenj, mojih napak in odkritij.

Spomnil sem se prispodobe o modrem mehaniku: »V enem od pristanišč se je velika ladja pripravljala na jadranje. Vsi potniki so že na krovu, čas je, da odplujemo, a zaradi neke skrivnostne okvare ladje ni mogoče zagnati. Lokalne obrtnike so mučili, mučili in se odločili, da pokličejo na pomoč enega znanega mehanika. Kot so dejali, zelo nadarjen in drag. Je prišel. Nekaj minut sem hodil med ogromnimi ladijskimi mehanizmi. Dotaknil sem se nekaterih delov, nato pa vzel kladivo in nekajkrat udaril v eno od cevi motorja. Ladja se je začela!

- 1000 dolarjev - je rekel mehanik.

- Za kaj? Je vprašal kapitan. - Hodili ste le dve minuti in dvakrat potrkali na to cev.

"1 dolar za dve minuti, ko sem bil tukaj, in 999 dolarjev za dejstvo, da vem, kje udariti."

Modrost je kakovost, ki se je ne da naučiti. Lahko se samo prenaša in zaznava. Tako prvi kot drugi sta odvisna od kakovosti in količine praktičnega znanja ter neodvisno pridobljenih informacij iz nenehno spreminjajočega se okolja. Modrost je, ko ne samo vidite, ampak tudi podrobno razumete, kaj se dogaja. To pomeni, da tako ali tako razumete od znotraj, kako ta ali tisti proces deluje in kako se zgodi.

Praktična modrost, tako kot ribe, je dragocena, če je "prva sveža". Rodi se in obstaja le v trenutku uporabe: v tem trenutku, na določenem mestu in v določeni situaciji. Vzeto iz konteksta in uporabljeno, tudi v zelo podobni situaciji morda ne bo prineslo rezultatov.

Pogosto je težko opisati svoje znanje ali tehnične lastnosti. Ker je vse to vgrajeno ne le v skorjo možganskih polobli, ampak se razteza na celotno naravo. Z leti se odpre razumevanje dinamike procesa, poznavanje, kaj je združljivo in kaj ne, kako se obnašati z enim ali drugim zaščitnim mehanizmom, kako se odzvati v nepredvideni situaciji. Sčasoma dobite občutek, kako razlikovati tisto, kar je resnično pomembno, od rdečega sleda.

Vsakič, ko pričakujem srečanje s stranko, ne vem, s kakšno temo in v kakšnem razpoloženju bo prišel. Vsako srečanje, tudi če je stoto, je nepredvidljivo. Na sejo se ni mogoče pripraviti točkovno, na primer na test na določeno temo. Izkazalo se je, da je vse moje prejšnje življenje priprava na srečanje. Bolj ko so moje osebne in poklicne izkušnje, širše in globlje moje znanje o psihologiji in zunaj nje, lažje in boljše je moje delo. Čeprav tehnično lahko počnem isto stvar, postavljam skoraj enaka vprašanja kot pred desetimi leti.

Usposabljanje je podobno. Vsaka skupina ima svojo edinstveno energijo in niz značilnosti - tempo, ritem, življenjske izkušnje, zahteve, širino znanja itd. Poleg tega skupina nadaljuje svoje življenje zunaj usposabljanja. In vsakič, ko pridem na trening, ne vem, s čim bomo sodelovali. Katera skupinska "figura" bo vladala. Zato sem pripravljen na skoraj vse teme in odzive udeležencev zame, drug do drugega.

Običajno obstajajo trije stili dirigiranja skupin: "pop", "šanson" in "jazz". Mislim, da se lahko ta razvrstitev razširi na druge dejavnosti.

"Pops" - vsebina usposabljanja in njegova struktura niso odvisni od potreb skupine ali od sprememb razmer v skupini. Trener prebere svoj program in enkrat za vselej izvede vaje, ki jih predpiše on ali njegov mentor. Mogoče s spreminjanjem samo tistih stvari, ki jih ni mogoče spremeniti. Torej, če je to prodajno usposabljanje, se spreminja izdelek, ki ga je treba prodati, in občinstvo, za katerega se. Če so otroške plenice za mlade starše, če "Validol", potem najverjetneje za starejše.

"Chanson" - glasba je skoraj enaka, vendar so besede drugačne. Čeprav je tema precej predvidljiva. Taka triler pesem. V coachingu je videti nekoliko bolj živahno kot pop glasba. Obstajajo utrinki stika z udeleženci, vendar skupina še vedno hodi tja, kjer jo vodi usposobljen trener. Najpogosteje k uspešni in bogati prihodnosti)

"Jazz" je delo tukaj in zdaj z dogajanjem na tem področju. "Jazz" je nekaj več kot izvajanje treninga, sledi ritmom in vrednotam življenja organizma skupine, življenju, ki se rodi med procesom. Gre za neprekinjeno improvizacijo, ki temelji na praktičnem znanju. To deluje z oblikami, ki štrlijo iz ozadja, nato pa se po postopku spreminjanja vrnejo na spremenjeno polje. To je delo zunaj rešitev, ki ustrezajo vsem. To je delo, ki pozdravlja različne pristope v vsej njihovi raznolikosti. To je mogoče zaradi praktične modrosti.

Angleški filozof Sir Isaiah Berlin OM je v svojem eseju "Jež in lisica" o modrosti zapisal takole: "to je posebna občutljivost za spreminjajoče se obrise okoliščin, v katerih smo; to je sposobnost življenja brez kršenja ustaljenega stanja ali dejavnikov, ki jih ni mogoče samo spremeniti, ampak tudi, kako jih je treba izračunati ali opisati."