Rojstvo Jaza

2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53

Rojstvo Jaza

Kaj je jaz in kako se oblikuje?

Pod Jazom je običajno razumeti človekovo lastno osebnost, je kot povezovalna povezava med zavestnimi in nezavednimi deli psihe. Jaz je po Jungu arhetip celovitosti, nekakšen simbol popolnosti in enotnosti osebnosti.

Vsak človek se rodi z edinstveno genetsko dediščino in ima "temperament", toda skupek teh "surovih" materialov, ki jih vzamemo s seboj iz materine maternice, ni jaz. Vse to mora počakati na drugo, in sicer na psihološko rojstvo določene entitete, ki jo bo sčasoma vsaka oseba poklicala »jaz«, odrežemo prepričanje, da je obraz, s katerega prihaja ta pogled, nekako del nas samih.. to je prvi osnovni "jaz". V starosti od 2 do 4 mesece se dojenček vse bolj privaja na posebnega skrbnika, pri katerem prepozna osebo, ki ga hrani, tolaži in pomirja. Pojavi se »prepoznavni nasmeh«, namenjen določeni osebi, ta dejavnik velja za začetek psihološke stopnje tako imenovane »simbiotske fuzije«. Otrokov občutek jaza se zlije z občutkom skrbnega Drugega in preostali svet postane popolnoma nepomemben. Po nekaj mesecih se dojenček postopoma "izleže" iz svojega simbiotičnega jajčeca, preučuje druge ljudi in opazi njihove razlike od matere. Do starosti 7-10 mesecev se dojenček že lahko odmakne od matere, plazimo, zavzamemo pokončen položaj in jo uporabimo kot oporo. Pogled začne tavati proti okoliškemu svetu, proti njegovemu raziskovanju Starost 10-12 mesecev - dojenček začne hoditi in začne se faza "velike odvečnosti", ki traja do 16-18 mesecev. Otrok postaja vse bolj poln svojih dejavnosti, včasih pozabi na prisotnost svoje matere. Nato se mu zdi povsem nepričakovano, da mu v notranjosti zmanjka pare, in se vrne k njej, na "dolivanje goriva." Če ga v takih primerih ne najde, se njegovo vedenje spremeni - lahko se umiri in izgubi zanimanje za tisto, kar ga obdaja. Analitiki menijo, da se otrok v takih primerih umakne vase in poskuša v sebi najti podobo Matere. Šele po ponovnem srečanju z Materjo navdušeno nadaljuje raziskovanje sveta. Še vedno je On in ta okoliščina je še vedno zelo pomemben za razvoj njegove samozavesti. Na tej stopnji se otrok še ne more spoprijeti s svojimi občutki. Za njegovo notranje življenje je še vedno značilna prisotnost Matere skupaj s psihološkim stapanjem z njo, ki mu omogoča, da se spopade z močnim veseljem in navdušenjem zaradi svojih odkritij ter s frustracijami, povezanimi z dejstvom, da je majhen in ranljiv v tem prostranem svetu.

Študije možganov dojenčkov so pokazale, da je v dveh kritičnih fazah razvoja:-10-12 mesecev in drugi 16-18 mesecev, razvoj možganskih regij, ki uravnavajo čustva, neposredno povezan z življenjem otroka. Pravzaprav je ena od mnogih funkcij, da se nauči obvladovati svoja čustva; ta sposobnost je bistvena za ločitev občutka Jaza, to je avtonomnega »jaz«. Občutljiva mati pobere razpoloženje svojega otroka in pomaga zmanjšati intenzivnost občutkov preveč vznemirjenega ali razburjenega otroka, toda pri hkrati ve, kdaj mu dovoliti, da doživi preobremenjenost, kar prispeva k razvoju lastne čustvene zadržanosti.

10-18 mesecev - odnos do matere se opazno spremeni. Če je mati v fazi simbiotske fuzije pokazala dovolj veselja in zanimanja, potem otrok dobi priložnost, da se loči od nje.

Najprej se izkaže, da je mama varuška in partnerka v otroških igrah, v naslednjih 6 mesecih pa postane zanj oseba »ne -ne« - torej oseba, ki s svojimi prepovedmi povzroči, da čuti "hladen tuš" socializacije. postopoma začne popuščati v "stanjih rahle depresije", kar je normalno in opravlja zelo pomembno funkcijo - prispeva k nadaljnjemu razvoju možganskega področja, ki nadzoruje ohranjanje energije in zadrževanje čustev. Otrok se nauči umiriti intenzivnost neprijetnih čustev in se vse manj zateka k pomoči drugih. Vsaka nova veščina prispeva k razvoju njegove samozavesti in mu omogoča, da naredi naslednji korak in se približa svoji avtonomiji.

Pri pripravi otrok na življenje želi socializacija omejiti neželeno vedenje tako, da frustrira tisto, kar prinaša užitek. Da bi otroka prisilili, da se odreče užitku, je treba v njem vzbuditi močno čustvo sramu, ki je zanj izdaja z vidika njegove iluzije popolne zveze z materjo. Od zdaj naprej lahko ljubljena oseba povzroči občutek sramu, otrok se lahko počuti praznega in ranjenega. Ta poškodba je zelo pomembna in poučna. Omogoča razumevanje, da je mama ločena oseba in otrokovo mesto ne bo vedno na samem vrhu. Vendar je treba s to poškodbo ravnati zelo previdno. Sram je za dojenčka zelo težko čustvo in za obvladovanje tega otrok potrebuje odprto, odzivno in čustveno dostopno odraslo osebo v bližini. V tem trenutku otrok potrebuje mehak pogled, tople dotike in prijazne besede. To je zelo pomembno za zdravo oblikovanje občutka jaza. Otrok tako razume, da je mogoče doživeti neprijetne občutke, da mu lahko kljub frustracijam zaupa. Če se to ne zgodi, ima otrok občutek, da so njegove potrebe in občutki sramotni, sam pa je slab. Ustrezna podpora odraslih je tukaj bistvena.

Pozitivna stran sramu je, da zavira naravno sebičnost, ki v tem času cveti, in otroku omogoča odlično izkušnjo interakcije z drugimi. Otroci se morajo naučiti, da so pomembni in edinstveni, vendar nič več kot katera koli druga oseba. Majhni odmerki sramu, ki jim sledi tolažba, pomagajo otrokom preoblikovati svoje grandiozne občutke v bolj realistično podobo o sebi.

Pri približno 18 mesecih mati in otrok ne moreta več dolgo in učinkovito delovati kot simbiozni »mi«. Iluzija o materini vsemogočnosti postopoma odmira. Hkrati pa do tretjega leta izjemno energičen otrok se čedalje bolj zaveda svoje ranljivosti in postaja zaskrbljen zaradi materinega bivanja. in čuti tesnobo, ko ga zapusti. V njegovi prisotnosti zahteva, da z njim deli popolnoma vse. Ta stopnja se imenuje obnova toplih odnosov. To je zadnja faza procesa ločevanja in individualizacije. Prisotnost jeze in besa v tem obdobju odraža otrokovo ogorčenje, vse večjo zavest o svojem resničnem mestu v svetu in izgubo nadzora nad svojo materjo, ki je bila nekoč del njega, kot obraz ali roke, na koncu te stopnje se pojavi zdrav otrok z realnim občutkom sebe in zavedanjem avtonomije drugih.

Prva 2-3 leta življenja so obdobje narcizma, ko otrokova samopodoba ni popolnoma razvita in mu primanjkuje zavedanja o drugačnosti drugih. Naloga staršev je pokazati in opazovati meje, ki jih otrok ne vidi in jih naučiti živeti v miru z drugimi. Če se to ne zgodi, smo morda obtičali v fazi otroškega narcizma. Odsotnost popolnega procesa ločevanja in individualizacije vodi v nastanek narcistične osebnosti.

Toda to je že ločena in obsežna tema, o kateri se lahko veliko pogovarjate.

Starši nedvomno vplivajo na razvoj lastnega otroka in želim verjeti, da bodo v zvezi s tem ljudje, ki postanejo starši, znani in uspešni.