Vitalnost Psihoterapevtov - Analiza Problemov

Video: Vitalnost Psihoterapevtov - Analiza Problemov

Video: Vitalnost Psihoterapevtov - Analiza Problemov
Video: КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ХОРОШЕГО ПСИХОТЕРАПЕВТА и что спросить на приёме 2024, April
Vitalnost Psihoterapevtov - Analiza Problemov
Vitalnost Psihoterapevtov - Analiza Problemov
Anonim

V kriznih razmerah razvoja družbe, ki jih spremljajo brezposelnost in druge gospodarske stiske, postaja problem poklicne sposobnosti še posebej pereč (Kondratenko).

Potreba po strokovni psihoterapevtski pomoči je trenutno izjemno nujna zaradi socialne nestabilnosti, pomanjkanja vrednot in pomenov v družini in družbi, naravnih katastrof.

V zvezi s tem se očitno uresničuje potreba osebe po posebni študiji pogojev za ohranjanje človekove stabilnosti v zelo nestabilni družbi [9, 3].

Študija stabilnosti specialista psihoterapevta je neposredno povezana s problemom ohranjanja človekove stabilnosti, saj je prav ta poklic pogosto stresen. Strokovnjaki v tem poklicu so pogosto podvrženi čustveni izgorelosti, saj delo z ljudmi z različnimi psihičnimi težavami in pogosto duševnimi motnjami zahteva precej velike količine sredstev (optimizem, ustvarjalnost, odpornost na stres, odločnost itd.). "Sposobnost, da prenese kritične pogoje poklicne dejavnosti" (Rylskaya, 2009) [4] je pomembna lastnost, ki bi jo moral imeti psihoterapevt, saj se mora strokovnjak za duševno zdravje pogosto soočiti z ljudmi v času krize.

Sam pojem "vitalnost" ima dovolj veliko pomenov in pogosto so tako raznoliki, da je včasih težko izpostaviti ustrezno lastnost vitalnosti.

Amorfnost terminološkega polja, pomenska neenakost rusko govorečih in tujejezičnih leksikalnih variacij vodi v dejstvo, da se pojem "vitalnost" prekrivajo številni sorodni pojmi s podobnimi referencami. V vsakdanjem življenju naših tujih kolegov se široko uporabljajo naslednje kategorije: občutek skladnosti, A. Antonovsky, 1979, 1987; M. Bergstein, A. Weizman & Z. Solomon, 2008; M. England & B. Artinian, 1996; A. Dilani, 2008; J. Golembiewski, 2009, 2010, 2012), širjenje (uspešno, V. O'Leary & J. Iscovics, 1992; M. Seligman, 1996), neranljivost (N. Garmezy, 1980; D. Clarke, 1995), vitalnost, kognitivna trdnost (odpornost, kognitivna trdnost, K. Allred & T. Smith, 1989; R. Brooks, 1994; D. Evan, J. Pellizzari, B. Culbert & M. Metzen, 1993; E. Florian, M. Mikulincer & O. Taubman, 1995; D. Koshaba & S. Maddi, 1999; S. Kobasa, S. Maddi & S. Kahn, 1982), samoodpornost (J. Ionescu, 2007; C. Carver, 1989), prilagodljivost, plastičnost, odpornost (odpornost, M. Bernard, 2003, 2004; U. Bronfenbrenner, 1979; N. Carrey, 2007; D. Hellerstein, 2012; A. Hunter, 1989; F Johnson, 1999; J. Kidd, 2006; A. Masten, 2001, 2007; H. McCubbin & M. McCubbin, 1986; M. Neenan, 2009; J. Richman

& M. Fraser, 2001; G. Richardson, 2002; M. Rutter 1985, 2007; M. Ungar, 2004, 2005, 2006, 2008; E. Werner, 1993, 1995 itd.), Samo-učinkovitost (A. Bandura, 1977, 1989) itd. Tako koncept "vitalnosti" vključuje niz dvoumnih, včasih nasprotujočih si združenj, ki temeljijo na različnih mnenjih o fenomenološkem bistvu ustreznih pojmov [9, 8]. Več pomenov izraza "vitalnost" priča o njegovem dvoumnem dojemanju v psihološki znanosti. Raznolikost pomenov poudarja celoto različnih osebnostnih lastnosti, ki označujejo človekovo stabilnost v življenju, njeno sposobnost obvladovanja težkih življenjskih situacij, pa tudi pomanjkanje jasnosti v določenem pojavu.

V monografiji E. A. Rylskaya. pojavi se nov izraz »poklicna vitalnost«, ki pomeni prisotnost določene ravni strokovnega znanja, spretnosti, izkušenj, ki ponujajo možnosti za preživetje v težkem življenjskem ali poklicnem položaju (Rylskaya, 2009) [4], to je »sposobnost posameznika za pridobitev individualnega in osebnega načina življenja v poklicu «[4]. Kondratenko O. A. poudarja psihološke komponente poklicne vitalnosti, kot so: poklicna prilagoditev, samoregulacija, samorazvoj, pomen poklica kot smisel življenja [4]. Te komponente so bistvene za ohranjanje vitalnosti v poklicu psihoterapevta. Vitalnost psihoterapevta označuje stabilnost strokovnjaka v poklicni dejavnosti. Njegova sposobnost, da se uspešno uresniči v poklicu, da zmanjša tveganje čustvene izgorelosti.

Vprašanje človeške vitalnosti danes ni le vprašanje, kako preživeti v težkih časih sprememb in kriz, ki jih spremlja znižanje ravni materialne blaginje, ampak tudi vprašanje, kako se ne utopiti v močvirju trajno vse večja poraba materialnih dobrin [9, 8]. To velja tudi za poklicno vzdržljivost psihoterapevtov, kjer je "nagrada" za opravljene storitve ena od sestavin psihoterapevtskega procesa in je v položaju prejemanja sredstev pomembno ohraniti strokovnost.

Po naših podatkih je trenutno razmeroma majhno število študij, namenjenih preučevanju sposobnosti preživetja psihoterapevta.

Študije »kažejo na veliko preobremenjenost psihoterapevtov pri nas, zaradi želje specialista, da nadomesti nezadostno visoko plačo za svoje delo, hkrati pa - na potrebo po obnovitvi sredstev psihoterapevta kot njegovega sredstva. delo «[6, 268].

Številne študije so ugotovile visoko čustveno intenzivnost dela psihoterapevta (Bratchenko, Leontyev, 2002; Yalom, 1999; Guy, Liaboe, 1986), tveganje čustvene izgorelosti (Naritsyn, Orel, 2001), poklicne deformacije (Trunov, 2004) [6, 257], ki niso odvisne od pristopa k psihoterapiji (Makhnach, Gorobets, 2010). V povezavi z velikim pomenom dela psihoterapevta je preučevanje sposobnosti psihoterapevta v sodobnem svetu pomemben problem, ki zahteva celovito rešitev ne le s strani psihologije in psihoterapije, ampak tudi s strani zdravilo.

Tema vitalnosti, odpornosti psihološke stabilnosti psihoterapevta se obravnava predvsem na področju preprečevanja duševnih motenj, ki so posledica vpliva ekstremnih dejavnikov [1].

Glede na problem preživetja v zvezi s poklicem "psihoterapevt" so aktualna tudi vprašanja: preučevanje sekundarne travmatizacije pri psihoterapevtu, prilagajanje psihoterapevta delovnim razmeram.

Sodobni raziskovalci problema vitalnosti se obračajo na gradivo, ki je bilo nabrano pri preučevanju pojavov, podobnih po pomenski vsebini: prilagajanje, samoregulacija in samoupravljanje, samoaktualizacija, spopadanje, samoorganizacija, izpolnitev življenja in življenje -stvarjanje osebe, odpornost proti stresu in stresnost, procesi premagovanja eksistencialnih kriz, postajanje osebe v njenem kontekstu.življenjska pot (GG Gorelova, LG Zhedunova, VE Klochko, TL Kryukova, NO Loginova, VI Morosanova, ST Posokhova, AO Prokhorov, Yu. P. Povarenkov, NP Fetiskin, R. Kh. Shakurov, EF Yashchenko in drugi) [9, 3].

Trenutno v ruski psihologiji problem človeške vitalnosti preučujejo: A. V. Makhnach (2012), A. I. Laktionova (2013), E. A. Rylskaya (2014), A. A. Nesterova (2011), E. G. Shubnikov (2013).

Strokovno prilagajanje v stresnih razmerah so preučevali V. I. Lebedev, L. G. Dikaya, G. Yu. Krylova in drugi [4].

Študije o sposobnosti preživetja se izvajajo predvsem v razvojni psihologiji, kjer se upošteva sposobnost preživetja sirot in mladostnikov (Makhnach, 2013), študiji dejavnikov odpornosti pri otrocih (Archakova, 2009). Treba je opozoriti, da na tej stopnji preučevanja sposobnosti preživetja ni podobnega celostnega razvoja na področju splošnih psiholoških težav osebe v obdobju zrelosti [8].

V tuji psihologiji potekajo raziskave o preučevanju naslednjih vidikov sposobnosti preživetja psihoterapevtov: virov in odpornosti psihoterapevtov (Jesse et al., 2005) [10], poučevanje odpornosti strank v procesu psihoterapije za PTSP (Meichenbaum, 2014; in drugi) [11]. V. Frankl, N. Mandela, M. Angelou, M. Fox et al. (Meichenbaum, 2012) so razmišljali o tem, kako povečati odpornost na škodljive življenjske dogodke. V številnih delih so odpor preučevali v različnih eksperimentalnih skupinah (Meichenbaum, 1996, 2006, 2012; Reich et al., 2011; Southwick, Charney, 2012; Southwick et al., 2011) [11].

Po naših opažanjih v domači literaturi študije o sposobnosti preživetja psihoterapevta niso bile izvedene, preučene so bile osebne lastnosti psihoterapevta in svetovalnega psihologa (Makhnach, Gorobets, 2003, 2010; Dmitrienko, 2008; in drugi), interaktivno učenje v procesu oblikovanja odpornosti med študenti psihologije (Rudina, 2009).

Tako je analiza literature pokazala nezadostno število študij fenomena sposobnosti preživetja psihoterapevtov.

Literatura:

1. Alexandrova L. A. Proti konceptu odpornosti v psihologiji // Sibirska psihologija danes: zbornik člankov. znanstveni. tr. Težava 2. Kemerovo: Kuzbassvuzizdat. 2003. S. 82-90.

2. Gorobets N. L., Makhnach A. V. Vloga osebnosti psihoterapevta v medicinski in psihološki paradigmi psihoterapije // Znanstveno iskanje. Težava 4. Yaroslavl: založba Yaroslavl University, 2003. S. 27-33.

3. Divji L. G. Socialna psihologija dela: teorija in praksa / L. G. Dikaya, A. L. Zhuravlev. M.: Založba "Inštitut za psihologijo RAS", 2010. 488s.

4. Kondratenko O. A. Psihološka struktura poklicne vitalnosti posameznika // Dejanski problemi sodobne znanosti. 2010. št. 16. S. 143-151.

5. Makhnach A. V. Vitalnost kot interdisciplinarni koncept // Psihološka revija. 2012. T. 33. št. 5. S. 87-101.

6. Makhnach A. V., Gorobets N. L. Psihološka analiza dejavnosti in osebnosti psihoterapevta // Socialna psihologija dela: teorija in praksa. T. 1. / otv. ed. L. G. Dikaya, A. L. Zhuravlev. Založba "Inštitut za psihologijo RAS", 2010. S. 255-278.

7. Makhnach A. V. Življenjske izkušnje in izbira specializacije iz psihoterapije // Psihološka revija. 2005. T. 26. št. 5. P. 86–97.

8. Nesterova A. A. Družbeno-psihološki koncept preživetja mladih v položaju izgube službe: avtor. dis. … psihol. znanosti. M., 2011.

9. Rylskaya E. A. Psihologija človeške vitalnosti: avtor. dis. … psihol. znanosti. Yaroslavl, 2014.

10. Jesse D., John C. (ur.). Lastna psihoterapevtska psihoterapija: perspektive bolnikov in zdravnikov. N. Y.: Oxford University Press, 2005.

11. Meichenbaum D. Načini krepitve odpornosti pri travmatiziranih strankah: posledice za psihoterapevte // Journal of Constructivist Psychology. 2014. V. 27 (4). Str. 329-336.

Priporočena: