2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53
Vloga igre v življenju otrok in odraslih.
Se spomnite, kako ste se igrali kot otrok? In kaj? Katera je bila vaša najljubša igra?
Ali ste vedeli, da so vaše skrivalnice imele psihoterapevtski učinek? Ali so vam ponavljajoče se igre, ki ste jih izumili vi osebno, omogočile, da ste napolnjeni z nečim, kar je manjkalo (ljubezen, skrb, občutek moči, potrebe itd.)?
Kako se vam zdijo igre vaših otrok zdaj? Zakaj otrok potrebuje igro?
Verjetno bi to najbolje povedali otroci sami. Zato bom uporabil citat enega fanta: "Igra je tisto, kar počnem, ko mi nihče ne pove, kaj naj naredim."
Igra je otroško delo. Dejavnost dojenčka, ki vrže sveže dvignjeno steklenico in se igra "mama-oče" predšolskega otroka, je dejavnost, kjer obstaja prostor za naključna odkritja in preobrazbe. Ozemlje, na katerem poteka proces spoznavanja in spreminjanja sveta, pridobivanje novih veščin. Mesto, kjer se otrok v celoti manifestira, v svoji edinstvenosti in spontanosti.
Igra v živo vedno spremlja veselje, navdušenje, prebudi pobudo in aktivnost ter spodbuja izražanje čustev. Improvizacije, reševanja zanimivih problemov in iskanja novih poti - lastnosti, ki so potrebne pri dejavnostih odraslih - se ne usposabljajo, temveč se oblikujejo med igro.
Zakaj se otroci igrajo?
Otrok se ne igra sam. In vendar se mora igrati toliko, kolikor potrebuje hrane in nege. Mama s telesnimi igrami ("Svraka vrana", "Nad udarci"), otroškimi pesmicami pomaga dojenčku, da v živem stiku z rokami čuti in čustveno živi različne dele telesa. To otroku pomaga oblikovati podobo svojega telesnega "jaz" - osnove za razvoj osebnosti. Navsezadnje je prisotnost telesa merilo resnice "obstojim".
Od približno 6 mesecev se otrok začne dotikati, tresti, metati predmete. "Premikajoča se roka vedno najprej uči oko." Tako se oblikuje sposobnost razlikovanja predmeta od splošne mase, dojemanja kot nečesa ločenega. To vam omogoča uspešno krmarjenje po prostoru zunanjega sveta.
Pri 1-2 letih teče, pleza, pleza. Nenehno v gibanju. Empirično odkriva parametre zunanjega sveta. Premore razdaljo med predmeti, njihovo velikost, obliko, težo. Hkrati pa spoznava parametre svojega telesa, njihovo enotnost in stalnost - še naprej oblikuje podobo svojega telesa, ki jo je mati začela v otroštvu.
Pri 2-3 letih navdušeno gradi in začne slikati.
Gradi iz peska, kock, loncev. Zruši in znova gradi. Tako se pokažejo njegove predstave o svetovnem redu. Oblikuje se razumevanje delovanja sveta, ki ga doseže lasten um.
Nariše pike, škrabe, škrabe. Odkriva sposobnost, da namerno pusti sledi v svetu. Ko najde robove lista, ki ne presegajo njegovih meja, vidi mejo situacije. Malo kasneje, do tretjega leta starosti, odpre simbolno funkcijo - »zakarlyuka« je lahko avto, sonce ali mati. Do četrtega leta se odpira gor in dol v vesolju.
Hkrati se v 2-3 letih pojavi nova sposobnost: "podvojitev sveta". Tisti. fantaziraj - predstavljaj si slike v svoji domišljiji. Najpomembnejši predmeti postanejo junaki dogodkov. To se odraža v igri. Ta sposobnost daje občutek moči, obvladovanje situacije.
Po treh letih se pojavi igra vlog. Igrajo se prizori, pojavljajo se vloge. Obstaja priložnost, da reciklirate svoje izkušnje, spremenite svoj svet. Obstaja potreba po sodelovanju drugega, oblikujejo se komunikacijske sposobnosti, sprejemajo se določena pravila.
Otroci se spontano igrajo, če jih ne motijo. Samo sledijo svojemu razvojnemu programu. In do danes ni bil izumljen boljši način za razvoj inteligence in oblikovanje značaja.
Zakaj se psihoterapevti igrajo z otroki?
Poleg koristi pri razvoju otroka ima igra tudi velik zdravilni potencial. Imenujejo jo tudi "kraljevska" cesta do otrok.
Prvič, za otroka je to njegov "domači" razumljiv jezik.
Drugič, igra prinaša napetost in užitek, razkriva spontanost in aktivnost, kar spodbuja otrokovo zanimanje.
Tretjič, igra je vedno povezana z otrokovo psihično resničnostjo - načinom, kako on vidi ta svet. In pomaga se naučiti veliko o otroku. Pomemben je otrokov odnos do igre, izbira igrač ali predmetov za igro, ali obstajajo vloge, kako liki komunicirajo, za kaj gre v igri itd. To daje informacije o fazi razvoja otroka samega, njegovem odnosu z drugimi, s kakšnimi izkušnjami in občutki je napolnjen njegov svet.
Četrtič, hkrati s prikazom resničnosti v igri jo otroci spreminjajo, najdejo izhod iz trenutne situacije. Igra ni osredotočena na problem, ampak na rešitev!
Terapevtske igre so različne.
Nekateri otroci potrebujejo igre že od malega, da dopolnijo manjkajočo bazo.
Za nekatere so bolj koristne igre na prostem, katerih namen je odstraniti odvečno zaviranje, togost in strah.
Nekdo potrebuje igro vlog, da reši določeno težavo ali premaga simptom.
Terapevt s ponudbo, prikazom in spodbujanjem k igri daje otroku možnost uporabe orodij za samoregulacijo in duševno okrevanje.
Zakaj bi se morali starši igrati z otroki?
Prvič, zabavno je.
Drugič, "improvizacije, reševanja zanimivih problemov in iskanja novih poti - lastnosti, ki so potrebne pri dejavnostih odraslih - se ne trenira z usposabljanjem, ampak se oblikuje med igro." Ste prepričani, da tega ne potrebujete?
Tretjič, skupno preživljanje časa v čustveno prijetnem vzdušju je dober vir za odnose.
Četrtič, skupno igranje vam omogoča, da se bolje razumete in se naučite novih interakcij.
Petič, v igri se lahko izrazijo in živijo različni občutki. Navsezadnje mama v vlogi jezne mačke ni tako strašljiva kot samo jezna mama?
In šestič: pomembno je, da je otrok v igri in užitku opazen in odobren! Gre za sprejemanje njegovih dosežkov.
Odrasli, ki imajo v otroštvu možnost dovolj igrati, lahko:
- da bi dobili več užitka ob občutkih telesa (zaradi telesnih iger z dojenčkom se razvijejo receptorji, ki so odgovorni za prijetne občutke);
- se kreativno prilagajati situaciji in ustvarjalno reševati dodeljene naloge;
- doživeti večje zadovoljstvo v odnosih (spolne igre v paru pomagajo ohraniti harmonijo v odnosu);
- za boljše razumevanje in interakcijo s svojimi otroki.
Izkazalo se je, da je igra preprost, varen in učinkovit način za razvoj, zdravljenje, izboljšanje odnosov in zabavo!
Priporočena:
Manipulacija Staršev S Strani Odraslih Otrok
Manipulacija je pojav, ki ga ni vedno lahko prepoznati. Še posebej, če so starši namenjeni otrokom. Dejansko se najpogosteje skriva pod krinko skrbi in skrbništva. Še težje pa se je spoprijeti z njim za otroka, ki je finančno odvisen od svojih staršev, šolarja ali študenta.
Vračilo Odraslih Otrok Alkoholikov
V eksistencialni psihoterapiji obstaja pojem "plačilo" - kot kompleks posledic, ki sledi izvajanju določenih dejanj ali odločitev. Trpljenje otrok vzdrževanih staršev skoraj ne moremo imenovati namernega plačila, saj izbira za uporabo ni bila njihova lastna dejanja, zato predlagam, da se to trpljenje obravnava kot plačilo ne za "
Vloge Odraslih Otrok Alkoholikov
Otroci so najšibkejši člen v celotnem sistemu. Družino lahko primerjamo s hišo, v kateri ima vsak svoj zid in izpolnjuje svoje dolžnosti. Vzemimo standardno situacijo. Družina ima mamo, očeta, otroke. Oče je začel piti in prenehal opravljati svoje funkcije.
Ločitev Staršev Od Odraslih Otrok
Pri svojem delu pogosto naletim na temo ločitve od staršev, ki zveni v prošnjah mojih strank (odraslih). Skupaj poskušamo raziskati to temo skozi njihove občutke, izkušnje. Hkrati sem nekoč pomislil: kaj pa starši? Zdi se mi, da je ločitev vzajemni proces.
"Te Ni Sram!". Ta Stavek Otežuje življenje Otrok In Odraslih
"Te ni sram!". Ta stavek otežuje življenje otrok in odraslih. Je že kdo vsaj enkrat slišal frazo o sramu. "Te ni sram, da se tako obnašaš?" S starostjo nas ne prenehajo sramovati. Škoda se je pritoževati. Škoda je biti drugačen od drugih.
