Virtualno življenje Naših Otrok

Kazalo:

Video: Virtualno življenje Naših Otrok

Video: Virtualno življenje Naših Otrok
Video: Silva Matos - Jutri naših otrok 2024, Maj
Virtualno življenje Naših Otrok
Virtualno življenje Naših Otrok
Anonim

Računalniki so postali sestavni del našega življenja in življenja naših otrok. In težko je najti otroka, ki ga ne zanimajo video igre in videoposnetki. Nekateri starši se veselijo in občudujejo triletnega otroka, ki zlahka in samozavestno klikne miško, drugi, zaskrbljeni, otroku ne dovolijo igre in pogovora o odvisnosti od računalnika. Kako biti?

Zakaj so računalniške igre uporabne?

1. Otrok običajno dejavnost na računalniku dojema kot igro. Zato je lahko na zaslonu monitorja zanimivo nekaj, kar ga na straneh knjig sploh ne zanima. Med sodobnimi igralnimi programi in video posnetki je veliko izobraževalnih in izobraževalnih, ki upoštevajo starost otrok. Zato se lahko otrok z njihovo pomočjo nauči veliko koristnega in zanimivega o svetu okoli sebe. ("Izkazalo se je, da banane rastejo na drevesih in jih kupujemo v trgovini" ali "Obstajajo države, kjer ni snega"). Opaženo je bilo, da otroci hitreje kot pri običajnem učenju obvladajo veščine štetja in branja s pomočjo računalnika. Tako video igre in filmi prispevajo k razvoju otrokove intelektualne sfere. Obstajajo igre, ki bodo pomagale razviti pozornost, spomin, prostorsko domišljijo, logično razmišljanje, pomagale izboljšati koordinacijo gibov, povečati hitrost reakcije.

2. Otrok se nauči upoštevati določena pravila, načrtovati svoja dejanja, pripeljati delo do konca in si prizadevati izboljšati svoje rezultate. To pomeni, da se na poti oblikujejo lastnosti, kot so vztrajnost, volja in potrpežljivost.

3. Pridobite nove ideje za igre, ki jih lahko igrajo sami s prijatelji in brati in sestrami.

4. Zmaga, otrok doživlja pozitivna čustva, se počuti bolj samozavesten in spreten (koncept »Danes imam uganko!« Kot »izbira« (povodni konj se ni cepil, ker se je bal in je zbolel. Zdaj je dajal grenka zdravila.) Računalnik se ne utrudi, ne razdraži in lahko neštetokrat razlaga z istim enakomernim in dobronamernim glasom: "Poskusi še enkrat, prijatelj!"

kompyuterna-zalezhnist
kompyuterna-zalezhnist

Nevarnosti, ki čakajo na otroka v virtualnem svetu

1. Prekinitev normalne komunikacije z otroki in odraslimi

2. Neobčutljivost za čustva drugih ljudi

3. Napetost oči, slaba drža in sedeči način življenja vodijo v debelost.

Če se otrok ne more nehati igrati, se njegovo vznemirjeno stanje začne od pričakovanja igre, ko se ne sme igrati, se navdušenje spremeni v razdražljivost in tesnobo, pogosto razmišlja in govori o igri, nič ga ne zanima razen igre, začne skrivati, da se je igral in zdi se, da je čas, preživet brez računalnika, zapravljen, potem lahko govorimo o odvisnosti. Odvisnost se razume kot odmik osebe od realnosti s spremembo njegovega duševnega stanja. Tisti. oseba "odide" iz resničnosti, ki mu ne ustreza. Od številnih načinov, kako se znebiti neprijetnih občutkov in izkušenj, se uporablja eden, na primer video igra, kjer dobi nekaj, kar mu v resnici ne ustreza.

Kaj je tako privlačnega pri video igrah?

  1. Najprej dejanja, ki se odvijajo na zaslonu, pritegnejo otroke iz istih razlogov kot pravljice - to je izmišljen svet, svetlejši, enostavnejši in bolj izrazit, kot je v resnici.
  2. Računalnik je čudovit komunikacijski partner: vedno razume (če pritisnete te gumbe), ni muhast, ne nasprotuje, ne bere zapisov. Na splošno se je z njim enostavno pogajati, ne tako kot z živimi ljudmi. Zato otroci, ki imajo težave s komunikacijo, tako zlahka odidejo v virtualne svetove.
  3. V igri lahko napake, ki jih naredi igralec, vedno popravite, samo znova zaženite igro ali se vrnite na prejšnjo raven.
  4. Računalniške igre in filmi otrokom omogočajo, da se poistovetijo z glavnimi junaki - da se počutijo neverjetno močne in pogumne, pametne in spretne, ljubljene in svobodne. Majhni otroci se v realnosti okoli sebe praviloma lahko malo spremenijo; njihov način življenja je v celoti odvisen od odraslih. Ampak ne v videoigri! Tam se vse zgodi na željo otroka, tam lahko izbira in spreminja vloge, stopnje, odlikovanja, ukaze usode. Seveda je vloga vladarja zelo privlačna za otroke, saj lahko izgovorijo veliko več stavkov, ki se začnejo z besedami "hočem" kot z besedami "zmorem".
  5. V igri jim ne grozijo smrt in bolezen, od določene starosti pa se vsi normalno razvijajoči se otroci začnejo bati smrti. V video igrah ustvarjalci virtualne zabave uporabnikom ponujajo več življenj. Kako prijetno je še enkrat, ko vas je premagal strašen sovražnik, z optimizmom vprašati: "No, koliko življenj mi je še ostalo?"
  6. Igre lahko preprosto spremenite, ko se jim naveličate, ali pa jih ne odigrate do konca, če se kaj ne izide, odrasli pa temu ne bodo pripisali nobenega pomena. Poskusite, da bi otrok naredil enako, na primer pri gospodinjskih opravilih (da ne omenjam šole!), Takoj bo postal predmet pozornosti odraslih, ki svojega otroka navdihujejo z idejami o namenskosti in moči volje.

V resničnem življenju so napake in napake, konflikti in nesoglasja, so razočaranja in strahovi, občutki osamljenosti in brezupa, žalosti in zamere. Vse to povzroča psihološko nelagodje. V vsakdanjem življenju ima vsaka oseba praviloma določen nabor veščin, kako se znebiti psihološkega nelagodja, ki ga je razvil v razvojnem procesu, in jih, še posebej brez obotavljanja, v ta namen dokaj učinkovito uporabiti. Ti vključujejo: interakcijo z naravo, vadbo, pridobivanje podpore prijateljev in znancev ali sorodnikov, gledanje filmov in še veliko več. Pogosto odrasli mislijo, da so pritožbe otrok malenkostne, strah je smešen, žalost je odveč, vendar otroci doživljajo enake izkušnje kot odrasli, vendar v svojem še vedno majhnem svetu. In pogosto se otrok ne zna znebiti psihološkega nelagodja, zlasti v predšolski dobi, ko lastnih izkušenj ni ali so zelo majhne.

In če otrok veliko časa nameni videoigram, pomislite, kaj točno njegovemu otroku manjka v okoliški resničnosti? Potem morate imeti potrpljenje in pedagoški takt ter željo, da v svojem življenju nekaj spremenite. Na primer, če ste nagnjeni k prepričanju, da otrokova nezmožnost komuniciranja stoji za odvisnostjo od računalnika, potem ukrepajte, da mu pomagate pri pridobivanju te veščine (pogosteje povabite goste, povabite druge otroke k sebi, pri tem pa skrbite za njihove skupne dejavnosti, pišite v nove kroge, kjer so morda drugi učenci glede vaših interesov podobni vašemu otroku itd.). Ne pozabite, da spremembe zahtevajo čas in veliko truda. Spremembe uvajajte postopoma, dajte otroku priložnost, da se jih navadi in razume njihove prednosti.

Pomoč odraslega je za otroke pomembna. Gledanje televizije in igranje računalniških iger sta zelo pomembna z vidika razvoja otrokove osebnosti, oblikovanja njegove samopodobe in vzgoje samozavesti. Zato je pri predšolskih otrocih nujno skupaj gledati televizijo in igrati računalnik.

1. Odrasli se z njimi pogovarjajo o tem, kaj se dogaja na ekranu (glej, tudi psiček se boji vode, vendar sta mama in oče zraven njega in se ga neha bati; fant ima nov avto, tako kot ti, in on je tudi vesel; glej, ta ocean in pri nas so jezera in reke), tako otrok spoznava več o svetu, o občutkih drugih (podobnih / ne podobnih svojim), o odnosih, o medsebojnih odnosih pomoč, o etičnih normah.

2. Razumeti razliko med resničnostjo in fikcijo (čez reko nismo mogli plavati v čevlju; pošast ni resnična, ne more sedeti na tebi)

Mnogi znanstveniki vzgajajo otroka v družini v prvih letih življenja kot enega od dejavnikov nastanka zasvojenosti: ko v družini ni konstantnosti, pomanjkanje podpore starši, nenehna želja staršev, da naredijo vse za otroka, ker najbolje poznajo ali obratno vse dopustenost.

Ne pozabite na higienske zahteve pri uporabi računalnika in osnovno preprečevanje: izberite udobno pohištvo, bodite pozorni na tehnične značilnosti monitorja, zamenjajte pasivne in aktivne dejavnosti, spremljajte svojo držo, izvajajte vaje za oči in občasno obiščite oftalmologa.

Svojo energijo je treba usmeriti ne v boj z računalnikom, ampak v normalen razvoj otroka, da mu ne bo treba pobegniti od resničnosti, da bo računalnik skupaj z komuniciranje s prijatelji, s pametnimi, razumevajočimi odraslimi, literaturo, glasbo, športom, umetnostjo itd. In kot je nekoč že dolgo nazaj dejal Paracelsus, da je vse strup in vse je zdravilo, je pomembno le vedeti, kdaj prenehati.

Priporočena: