Tematski Preizkus Zaznavanja

2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53

TAT je sestavljen iz standardnega niza tabel, ki prikazujejo precej dvoumne situacije. Vsaka tabela, kot so si jo zamislili avtorji, predvideva aktualizacijo izkušenj določene vrste ali odnosa do določenih situacij in omogoča dvoumno razlago; posebej so poudarjene tabele, ki izzovejo samomor, agresijo, spolno sprevrženost, dominacijo-podrejenost, spolne in družinske konflikte itd. Nekatere tabele so prikazane samo moškim ali samo ženskam; obstajajo mize za najstnike. Predmet je predstavljen z nizom 20 tabel.

Študija se izvaja v dveh sejah z intervalom največ en dan. Mirno, prijazno vzdušje je zelo pomembno. Priporočljivo je, da začnete z delom s kakšno preprosto projekcijsko tehniko - risanjem na določeno temo itd. Poznati je treba osnovne podatke o predmetu: zakonski in družbeni položaj, izobrazbo, poklic.

Tabele so ponavadi prvi dan predstavljene od 1 do 10, drugi pa od 11 do 20. Na prvi seji je podano standardno navodilo, ki dopušča manjše spremembe glede na kulturno raven in starost predmeta. V skladu z navodili bi morali za vsako sliko pripraviti zgodbo: kaj se dogaja, kateri dogodki so pripeljali do te situacije, kakšen bo njen rezultat, kakšni so občutki in misli likov. V drugi seji se opomni vsebina pouka in navede, da bi morale biti zgodbe bolj dramatične - domišljiji je treba dati prosto pot. Med mizami je tudi prazna: zamisliti si morate in podrobno opisati katero koli sliko, ki vam je všeč, nato pa na podlagi nje pripraviti zgodbo.

Pri raziskovanju se opazi čas - tako od trenutka, ko je bila miza predstavljena do začetka zgodbe, kot tudi skupni čas, porabljen za mizo. Zabeležijo se vse dolge pavze, pridržki, agramatizmi, nenavadni izrazi itd. Med preskušanjem se lahko pojavijo določene tehnične težave, povezane na primer z pozabljanjem na navodila itd. Po študiji se izvede raziskava, katerih glavni namen je pridobiti dodatne informacije o temi in virih določenih ploskev ter odstopanja, pridržke itd.

Analiza rezultatov se izvaja v skladu z navedenimi nalogami TAT. Analiza se začne z iskanjem "junaka" zapleta, s katerim se subjekt do neke mere identificira. Naslednji korak je določiti najpomembnejše značilnosti junaka. Nato se vse ugotovljene potrebe uvrstijo na petstopenjsko lestvico. Na koncu se sestavi seznam potreb in s tem povezanih pritiskov.

Analiza ustvarja nekakšen portret junaka: kakšne so njegove dominantne želje, potrebe, občutki; kakšnim vplivom je izpostavljen, ali je v interakcijah s svetom aktiven ali pasiven, ali je mogoče zadovoljiti njegove potrebe; ali je uspešen ali nagnjen k frustracijam; ali obstajajo antisocialna dejanja; kakšne so njegove vrednote, kaj sestavlja njegov pogled na svet itd.

Upoštevati je treba, da se zgodbe subjekta vedno, razen v primerih hude patologije, izkažejo za mešanico fantazijske produkcije in klišejskih zapletov - produktov obrambnih mehanizmov. Kot kliše lahko deluje vse, česar posameznik v resnici ni doživel in ni njegova čustvena izkušnja: literarni in kinematografski zapleti itd. Poleg tega tisto, kar je bilo nekoč resnično doživljeno, sčasoma izgubi svoj pomen in afektivno obarvanost in se komajda razlikuje od kliše. Nasprotno, nekateri literarni zapleti ali življenjske peripetije drugih ljudi tako vplivajo na občutke subjekta, da prenehajo biti preprosto asimilirani klišeji. Vse to zahteva posebno občutljivost eksperimentatorja za kakršne koli manifestacije individualnega sloga subjekta.

Za diagnostiko se zdijo zlasti informativni odstopanja od klišejev, kjer se še posebej jasno pokažejo resnični ali namišljeni odnosi, občutki in dejanja, ki so za subjekta izredno pomembni. Toda tudi v njih osebno pomembne informacije lahko prikrijejo zaščitni mehanizmi. Analiza formalnih značilnosti konstrukcije zgodbe ter posameznih značilnosti govora in izražanja, nenavadnih tem ali celo subtilnih sprememb klišejev pripomore k njeni identifikaciji.

Formalne značilnosti vsebine zgodbe predstavljajo nekakšno abstrakcijo iz besedila in odgovarjajo na vprašanje, kaj raziskovalec išče v zgodbi, za katere formacije osebnosti je vsebina zgodbe pomembna. Razlikujejo se naslednje kategorije:

1) čustveno ozadje - občutki in izkušnje, ki se pojavijo pri subjektu; tukaj je možna ne samo identifikacija z likom, ampak tudi solidarnost, nasprotovanje itd.;

2) liki - lahko so ali predstavniki same teme ali pomembni drugi;

3) težnje in stališča - dinamične težnje, kazalniki glavnih motivov osebnosti, določeni z značilnostmi likov, s katerimi se subjekt identificira;

4) ovire ali ovire - najdemo jih v obliki misli in občutkov glavnega junaka ali tistih okoli njega, v obliki resničnih dejanj drugih ljudi ali družbenih norm, ki ovirajo uresničevanje teženj.

Formalni kazalniki so naslednji:

1) formalno upoštevanje navodil - to lahko izrazi odstopanje od tem, povezanih s konfliktnimi izkušnjami;

2) strogo upoštevanje navodil - dokaz povečane togosti predmeta;

3) pretirana podrobnost zgodbe - lahko kaže na povečano tesnobo, pojavlja se pri histeriki;

4) opustitev nekaterih točk pouka: v odsotnosti "preteklosti" ali "prihodnosti" je to lahko znak obstoja konfliktnih izkušenj v preteklosti ali pričakovanj težav v prihodnosti;

5) zavrnitev - na začetku poskusa kaže na nerazumevanje navodil ali pomanjkanje stika s psihologom, zavračanje določenih slik - o posebnem pomenu zgodb, ki jih izzovejo;

6) neupoštevanje določenih delov ali podrobnosti slike - običajno kaže, da so povezave, ki jih povzročajo te podrobnosti, zaskrbljujoče;

7) uvedba dodatnih podrobnosti ali likov - skoraj vedno govori o posebnem pomenu in bližini te teme;

8) zaznavno popačenje - napačno ali popačeno dojemanje nekaterih podrobnosti slike, - praviloma posledica globokih konfliktov;

9) dojemanje slike kot risbe, fotografije, okvirja iz filma - včasih jo lahko obravnavamo kot nekakšno ločitev od travmatičnega predmeta zgodbe.

Obstaja približno dva ducata shem interpretacije, ki se razlikujejo po kategorijah analize zgodbe in osebnostnih parametrih, preučenih z uporabo TAT. Le nekateri od njih se uporabljajo v klinične in diagnostične namene, ne pa v poskusne; zgodi se tudi, da si praktiki psihologi iz različnih sistemov sposodijo različne točke.

1. S. Tomkins je razvil pristop, ki se pogosto uporablja v različnih psiholoških sistemih. Uvedel je številne nove kategorije, kot da bi povečal učinkovitost tehnike:

1) vektor - označuje psihološko usmerjenost vedenja, nagonov in drugih stvari; Tomkins obravnava deset vektorjev, ki ustrezajo osnovnim predlogom angleškega jezika;

2) raven - označuje "ravnino", v kateri se odvija dejanje zgodbe: opis predmeta, dogodka ali vedenja lika; domišljija; spomin; občutki itd.;

3) pogoji - vsa duševna ali fizična stanja različnih valenc sama po sebi ne izražajo nobene želje ali motivacije; junak je na primer reven (-) ali srečen (+);

4) kvalifikatorji - uporabljajo se za označevanje časovnih, prostorskih ali močnih lastnosti navedenih kategorij.

Tu v primerjavi z X. Murray, kategorije ravni in kvalifikacije so v bistvu nove. Raven analize vam omogoča, da določite prevladujočo vrsto dejavnosti vsakega junaka. Upoštevajo se zaporedje, pogostost in variabilnost različnih ravni. Veliko pozornosti se posveča psihološkemu pomenu kvalifikatorja "oddaljenost". Stopnja oddaljenosti v času ali prostoru označuje stopnjo zatiranja potrebe: bolj fantastična je zgodba in bolj oddaljen od resničnosti čas in kraj dogajanja, bolj to potrebo zavira Superx-I. Med drugimi metodološkimi tehnikami izstopa zahteva po celostni kontekstualni analizi preskusnih protokolov: določene nespremenljive formalne strukture se razlikujejo od celotnega niza zgodb. Posebna pozornost je namenjena analizi materialov, povezanih z izkušnjami zgodnjega otroštva.

2. M. Arnold svoj sistem gradi na zavračanju nekaterih postulatov "globinske psihologije", na primer postulatov identifikacije in nerealiziranega globokega razmišljanja, saj sta glavna vsebina zgodb odpravljena. Menijo, da material zgodb ne odraža toliko teh teženj kot osebnih nazorov družbenega, ki določajo zaplet in izid zgodbe ali njen pomen - kot »moralnost« zgodbe, kjer običajne vrednote, najdejo se motivi in načini doseganja ciljev.

Kot rezultat analize vrednot izhaja tako imenovani motivacijski indeks, pozitiven ali negativen: ustrezen življenjski odnos, konstruktiven pristop k reševanju problemov, sodelovanje z drugimi ljudmi dajejo pozitiven indeks; nagnjenost k impulzivnim, destruktivnim ali neproduktivnim dejanjem - negativno. Glede na predznak motivacijskega indeksa je napovedana možnost uspeha na določenem področju.

Pristop M. Arnolda kljub nekoliko poenostavljenemu razumevanju pogojev za človeški uspeh vsebuje številne točke, ki so jih drugi avtorji spregledali, zato kaže na pot do ustreznejšega razvoja pristopa k analizi in interpretaciji od TAT:

1) zahteva po kontekstualni analizi zgodb: na zgodbe ne gledamo kot na sklop, ampak kot na sestavni produkt reorganizacije vtisov o preteklih izkušnjah, ki ima svoj pomen, ki pa se pri analizi posameznih zgodb ne razkrije;

2) poudarja vlogo družbenih stališč pri oblikovanju besedila zgodb.

Tako kot druge projektivne tehnike ima TAT največjo uporabo v kliniki za nevroze in mejna stanja. Za zdravnika so še posebej zanimive naslednje diagnosticirane značilnosti afektivne sfere osebnosti in motivacije:

1) vodilni motivi, stališča, vrednote;

2) afektivni konflikti, njihova področja;

3) načini reševanja konfliktov: položaj v konfliktni situaciji, uporaba posebnih obrambnih mehanizmov itd.;

4) individualne značilnosti čustvenega življenja osebe: impulzivnost / obvladljivost, čustvena stabilnost / labilnost, čustvena zrelost / infantilizem;

5) samopodoba-razmerje idej o resničnem jaz in idealnem jaz, stopnja samoprejemanja.

Poudariti je treba, da pravilnosti in pojavi, ki jih razkrije TAT, niso nič drugega kot težnje, osebnostni odnosi, neposreden prenos podatkov o testih na značilnosti osebe in njeno vedenje brez upoštevanja kliničnega materiala in objektivnih življenjskih pogojev. predmet je nezakonit.