Šolska Nevroza

2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53

Šolsko leto se je začelo in številne družine s šolskimi otroki se soočajo s tako resno težavo, kot je šolska nevroza.

Šolska nevroza ni nov pojav, vendar jo še vedno trpi milijone šolarjev.

Znaki šolske nevroze:

• zelo neradi otrok hodi v šolo
• pogosti prehladi
• anksioznost
• slaba akademska uspešnost
• povečana utrujenost
• odsotnost, nezmožnost dolgo časa zadržati pozornost na nečem
• disforija (dolgotrajno zmanjšanje čustvenega stanja)
• razdražljivost
• psihosomatske manifestacije (glavoboli, slabost, različne druge bolečine)
• nočna mora.

Nekatere od teh znakov lahko povzročijo druge bolezni, pomanjkanje vitaminov itd., Vendar, kot veste, sta naša psiha in telo med seboj zelo tesno povezani in ni vedno jasno - nekakšna somatska bolezen povzroča zmanjšanje čustvenega ozadja, boleče stanje, poslabšanje psihološkega počutja ali, nasprotno, tesnoba, napetost, zamera do učitelja, druga negativna čustva, ki jih učenec doživi, povzročijo, da zboli.

Kateri so vzroki za šolsko nevrozo? So zelo raznoliki:

Konflikti in težave pri prilagajanju v otroški ekipi

Vsi otroci, starejši učenci ne uspejo vzpostaviti dobrih, zaupanja vrednih in prijateljskih odnosov v šolski ekipi. Zdaj veliko pišejo o ustrahovanju - šolskem ustrahovanju nekaterih otrok, vendar poleg ustrahovanja pravzaprav obstajajo še druge težave: manifestacije odprte agresije, zavračanje (zavrnitev prijateljske komunikacije, zavrnitev vključitve v skupino vrstnikov). Vse te težave in težave lahko otrok zelo težko doživi, vodijo v strah pred šolo, nepripravljenost iti tja, na srečanje s sošolci in na koncu v šolsko nevrozo.

Konflikti z učitelji

Še ena težka težava, s katero se pogosto srečujejo šolarji. Učitelji so tudi ljudje in žal nimajo vsi dovolj potrpljenja, strokovnosti, spoštovanja do otrokove osebnosti, da bi za dijaka učinkovito in neboleče rešili komunikacijske težave, konflikte, ostali objektivni glede otrokovega napredka, ne razdelili razred v "priljubljene" in "izobčene". Učenec se lahko sooči tudi z manifestacijami čustvene zlorabe od učitelja.

Vse to tudi ne dela šole privlačnega kraja. Nepripravljenost, da bi šel k predmetu določenega učitelja, poučeval njegov predmet, prejel drugo oceno pri tem predmetu, lahko povzroči tudi otrokov protest proti šoli, nepripravljenost za obisk pouka, izpuščanje pouka (včasih "vlečenje" psihosomatike sem - za utemeljitev ta opustitev).

Akademski neuspeh

Slabe ocene, ki jih otrok dobi v šoli, prav tako ne prispevajo k užitku obiskovanja šole. Slaba ocena je ponižanje, učenec se počuti ponižanega pred sošolci, boji se, da se bo moral nekako opravičiti staršem.

Slabe ocene vodijo v poslabšanje razpoloženja, nepripravljenost za študij. Nastane začaran krog: nizka ocena - slaba volja in nepripravljenost za učenje - nizka ocena. Lahko pride celo do neke vrste "intelektualne neumnosti" - kljub dejstvu, da je otrok načeloma sposoben rešiti na primer matematični problem, pričakovanje neuspeha, zamere do učiteljev, staršev in šole se zdijo "upočasnjene" dol "njega, ne dovolite, da se intelektualni proces zažene," Vklopi "razmišljanje za rešitev težave. To je tudi manifestacija šolske nevroze.

Izpiti, UPORABI

Strah pred izpiti, zlasti enotnim državnim izpitom, velika pričakovanja staršev, mentorji, stres zaradi visoke odgovornosti za neuspeh na izpitu - vse to zahteva ločen velik pogovor. Naj omenimo le, da govorimo o strahu - strahu pred neuspehom, strahu pred razočaranjem staršev (in zato izgubijo ljubezen), strahu pred izgubo obraza, tudi pred samim seboj. Dejstvo je tudi, da ti strahovi pri mnogih šolarjih ustvarjajo ogromno napetost in posledično številne manifestacije šolske nevroze.

Tako vidimo, da je otrok v šoli pogosto v stanju kroničnega stresa in doživlja veliko negativnih čustev. Ker se z njimi ne more spoprijeti, živeti in se odzvati na ta čustva, se ne more spopasti z razreševanjem šolskih konfliktov, pa tudi s starši glede šole - lahko začne šolsko nevrozo ali nekatere njene posamezne manifestacije. Kakovost življenja otroka se močno zmanjša, namesto da bi užival in bil vesel zunaj življenja, saj je šolska leta živel kot »svetel čas«, je depresiven in trpi.

Seveda je pomoč staršev tukaj nepogrešljiva. Zelo dobro je, če otroku pomagajo pri obvladovanju šolskega stresa, lahko podpirajo otroka s slabimi ocenami in drugimi težavami. Vendar pa pogosto nekaj primanjkuje: bodisi časa ali posebne starševske usposobljenosti v teh zadevah ali česa drugega.

In potem je izhod, pomoč pri odpravi šolske nevroze, vrnitev otroka v pozitivno čustveno stanje, izboljšanje njegove akademske uspešnosti pomoč specialista - psihologa. Pristojni otroški ali mladostniški psiholog bo učencem pomagal obvladati čustva, rešiti šolske konflikte z vrstniki in učitelji ter vzpostaviti medsebojno razumevanje med samim otrokom in njegovimi starši. Rezultat dela s psihologom bi moral biti zmanjšanje otrokove tesnobe, izboljšanje njegovega počutja in povečanje akademske uspešnosti.

Ni vedno dovolj, da za izboljšanje akademske uspešnosti zadostuje le pomoč psihologa, včasih je potreben tudi mentor, vendar je pomoč psihologa tu izredno pomembna.

Torej, moje priporočilo vsem staršem je, da če opazite znake šolske nevroze pri otroku, se ne oklevajte in se obrnite na specialista. Poiščite dobrega, kompetentnega svetovalca, se pogovorite z njim o tem, kako lahko pomaga vam in vašemu otroku pri soočanju s temi težavami in mu dovolite, da vam pomaga.