2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53
Dojenček (do 1 leta). Prvo leto otrokovega življenja je neverjetno pomembno za njegov psihološki razvoj - navsezadnje se v tem obdobju oblikuje »osnovno zaupanje v svet« in navezanost, ki se kasneje razvije v sposobnost ljubiti in graditi tesne odnose z ljudmi.. Glavna naloga matere v tem obdobju je biti občutljiva in "topla": odgovoriti in zadovoljiti vse otrokove potrebe, omogočiti največji telesni stik (dojenje, nositi na rokah), otroka seznaniti s tem nerazumljivim svet zanj. Najpomembnejša otrokova potreba je čustvena komunikacija z mamo, najboljši način za njen razvoj pa je, da otroku damo občutek varnosti pred občutkom, da je mama vedno zraven, in mu zagotovimo svobodo pri telesni dejavnosti (plazenje) je zelo pomemben - prispeva k nastanku medmesnih vez v možganih).
Zgodnje otroštvo (starost 1 do 3 leta). Pri enem letu opazimo prvo razvojno krizo - dojenček postane relativno neodvisen pri svojih dejanjih, vendar je njegovo vedenje še vedno nehote: podvržen je impulzom in trenutnim željam, zlahka preklopi in se moti. Otrok začne hoditi in ima prve težnje po neodvisnosti od matere - beži, "se ne uboga", pri tej starosti se pojavijo prvi napadi in muhavosti. Starši bi morali takšne manifestacije obravnavati z razumevanjem - dojenček tega ne počne "namerno", ne "za zlo" in ne "manipuliranje". Le da se zelo razburi, ko se nekaj ne zgodi tako, kot si želi, in to se izraža v nenadzorovanih čustvenih reakcijah. Glavna naloga matere v tem obdobju je biti v bližini in tolažiti, preusmeriti pozornost, odvrniti pozornost, odstraniti iz nevarnega območja ali ustaviti otrokove poskuse, da bi škodoval drugim (potiskanje, grizenje, boj). Od otroka ne bi smeli pričakovati odraslega in zavestnega vedenja in zahtevati, da se umiri, ustavi - njegova samovoljnost in sposobnost nadzora nad svojimi dejanji še nista razviti, mati pa je še vedno odgovorna za vsa dejanja in dejanja otroka.
Pri dveh letih prvi "ne!" - otrok začne čutiti ločitev od matere in "nekateri" uveljavljajo svoj, čisto svež občutek samostojnosti. Konec koncev, da bi se otrok psihološko ločil od staršev, se mora upreti, upreti starševskemu nadzoru, navodilom in prošnjam. Pomembno je, da odrasli ustvarijo pogoje, v katerih bi otrok lahko pokazal svojo neodvisnost - zagotoviti pravico do izbire (na primer nositi modro ali zeleno majico), dati možnost reči "ne", ponuditi alternativa, ko so prisiljeni nekaj prepovedati.
Pri treh letih otroci običajno doživljajo najbolj izrazito krizo zgodnjega otroštva - krizo treh let. V tem času se oblikuje zavedanje svojega "jaz" in otrok začne aktivno "manifestirati" ta "jaz", seveda nasproti staršem in njihovim željam. Najbolj presenetljive manifestacije so negativizem, trma, trma in starši se s takšnim vedenjem pogosto zelo težko spopadejo. A otroku v tem obdobju ni lahko, saj sam ne razume, kaj se mu dogaja, in mu je zato težko obvladati to svoje stanje. Včasih »neprenehanje« in »nevračanje« pri triletniku doseže točko absurda (želja in nepripravljenost na nekaj se lahko spremeni s kozmično hitrostjo), vendar otrok res ne more vplivati na svoje stanje. Pomembno je, da se starši tega spomnijo in ne glede na to, kako živci vrejo, jim poskušajte še vedno podpreti in pokazati, da je dojenček kdorkoli ljubljen in sprejet. Nikoli ne kaznujte otroka te starosti s svojo ravnodušnostjo - to je zanj najtežji preizkus, saj je največji strah otrok izgubiti ljubezen svojih staršev. Sporočilo »ljubimo te tudi tako« bo za otroka postalo pomembna referenčna točka za življenje, mu dalo občutek sprejetosti, ljubezni, varnosti.
Predšolska starost (od 3 do 6-7 let). To je obdobje aktivnega spoznavanja sveta, razvoja veščin in sposobnosti. Otrok začne oblikovati samovoljnost, za katero je značilna stabilnost, nestabilnost - sposoben si je zapomniti in obdržati svojo pozornost ne le na tem, kar mu je zanimivo, ampak se tudi nauči obvladovati svoja čustva in vedenje. Oblikuje se samozavedanje, govor se aktivno razvija, pojavljajo se prve etične norme in pravila - oblikuje se prvi shematski, celovit otroški pogled na svet. V tem obdobju je pomembno, da starši pri otroku razvijejo ne le spomin in telesne sposobnosti, se naučijo brati in šteti, ampak tudi naučijo veščin socialne interakcije, razvijajo socialno in čustveno inteligenco - učijo prijateljstva in razrešujejo razlike, uvajajo svet čustva in čustva, razvijati empatijo in strpnost … Predšolska starost se konča s krizo 6-7 let, za katero je značilno, da otrok hodi v šolo in se znajde v popolnoma novi situaciji družbenega razvoja. Pomembno je omeniti, da krizo doživlja tudi vsa družina - navsezadnje se na tej stopnji norme in pravila, ki so jih starši vodili med vzgojo, preizkušajo glede preživetja.
Ne glede na starost otroka je glavna naloga staršev ljubiti, sprejeti in razumeti) Ker je vse drugo privezati vezalke in šteti, igrati violino ali igrati nogomet, lahko tudi z drugimi. In iz družine otrok vzame najpomembnejše - kako zgraditi odnose, se prepirati in pomiriti, kako izraziti ljubezen in skrb, kako podpreti v težkih časih in se potolažiti. Bodite mu pri tem zgled in to bo neprecenljiv prispevek k njegovemu razvoju!
Priporočena:
"Glavna Stvar Je, Da Obleka Ustreza!" Konstelacije Prihodnosti
Dogovori o figurah, MAC, tarot. Mojstrski razred na mednarodnem festivalu tarot 2018. Praksa "terenskega prilagajanja" prihodnosti, prepis posvetovanja s strankami. O "pravilnosti" in svobodi izbire. Prej ali slej zdravnik, ki pomaga, vključno s tarologom-psihologom, reši vprašanja delitve odgovornosti med seboj in stranko.
PSIHOLOGIJA RAZLIČNIH
PARODIČNA Psihologija Psihologija je drugačna: znanstvena, priljubljena, vsakdanja … V zadnjem času se je pojavila druga vrsta psihologije. Temu pravim pop psihologija. Takoj želim opisati razlike med popularno in pop psihologijo. Ta črta je tanka, vendar se razlikuje.
Zakaj Sem Sam. Glavna Stvar
Kaj potrebujete za srečo? Seznam je lahko kratek ali dolg, vsekakor pa bo vseboval eno pomembno točko. Za srečo potrebujete osebo, s katero bo duhovna bližina, ki razume in sprejema. Velik del samskih žensk je pametnih, lepih, uspešnih, a osamljenih, kar jim ne daje možnosti, da bi bili srečni.
O Stopnjah Razvoja Ljubezni
Ljubezen je začetek in konec; to je konec za nekaj starega in začetek za nekaj novega; konec življenja za enega in začetek življenja za dva. Tega konca se ni treba bati, saj bo po vsakem koncu nujno prišel začetek; brez začetka ni konca, brez konca ni začetka … Občutiti ljubezen je zapletena in težka naloga, med katero je mogoče razlikovati sedem zaporednih stopenj, skozi katere se ena duša nauči iskreno in globoko ljubiti drugo.
Glavna Stvar Je, Da Ne Poškodujete
Danes se skoraj vsak človek ukvarja s samospoznanjem, poskuša preučevati in čutiti sebe in druge. Veliko ljudi je res dovolj občutljivih na vse, kar se dogaja ne le z njimi, ampak tudi z drugimi. V toku znanja in informacij, ki prihaja k nam danes, je včasih težko opaziti dva pomembna, po mojem mnenju načela:
