Otroka Naučimo Načrtovati Svoje Zadeve

2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53

V tem članku vam predstavljam korak za korakom načrt za načrtovanje njihovih zadev za starše, ki ga lahko naučijo svoje otroke. Opisujem tudi dve metodi, s katerimi lahko otrok nadzoruje svoje zadeve.

Ko otrok hodi v šolo, ima veliko stvari, za katere pogosto nima časa, da bi jih naredil pravočasno, se zamudi ob času, opravlja domače naloge do noči, nima časa za dodatne ure in krožke. Najstniku tudi ni lahko načrtovati stvari: nekdo se resno ukvarja s športom in nenehno zamuja na trening, nekdo ima mentorje, dodatne klube … Obremenitev sodobnih otrok se povečuje, po času pa je premalo časa. Kaj storiti? Otroku lahko pomagate, da si pravilno organizira vsak dan, mu vlijte odgovornost za stvari, ki jih je naredil.

Prvi korak je naučiti svojega otroka, da zapiše svoja dejanja. To lahko storite v katerem koli zvezku ali otroku kupite svetel dnevnik, ki ga lahko okrasi (s slikami, nalepkami, nalepkami) po svojem okusu. Vsak primer, tudi če je nepomemben (dokler se ne "izgubi"), je treba prikazati v dnevniku. Ko je otrok majhen, mu pomagajte zapisati svoje zadeve. Če mu je težko pisati, lahko skicira, kaj naj naredi.

Druga stopnja je PRAVILNA FORMULACIJA vaših ciljev. Če otrok v dnevnik zapiše »pokliči Tanjo« ali »želvo«, ni povsem jasno, zakaj morate poklicati Tanjo in kaj je treba storiti z želvo (nahraniti, očistiti za njo, zamenjati vodo). Zato je treba zapis podpreti z odgovorom na vprašanje: "zakaj" ali "s kakšnim namenom". Na primer, "pokliči Tanjo, da ugotovi domačo nalogo" ali "počisti za želvo." Tako bo otrok lažje krmaril po zapiskih in takoj razumel, kaj je treba storiti.

Tretja stopnja je PODELA ZADEV na toge in prilagodljive. Vse, kar je potrebno in potrebno za otroka, je mogoče pripisati težkim primerom. Na primer, naredite domačo nalogo, glasbeno nalogo ali dodatno angleščino. Za prilagodljive dejavnosti bomo vključevali sprehod, srečanje s prijatelji, telefonski klic, nego hišnih ljubljenčkov, branje knjig ter druge igre in hobije. To pomeni, da vse, kar ni jasno vezano na čas, spada v fleksibilne zadeve. Psa lahko odpeljete na sprehod ob 20. uri ali ob 8.30, knjigo lahko preberete pred spanjem ali takoj po opravljeni domači nalogi. Otrok se mora naučiti razumeti in razlikovati, kje zadeve zahtevajo nujno posredovanje in kje lahko počakajo. Ti dve vrsti primerov lahko v dnevniku označite z različnimi barvami ali z nekaj simboli, da bo otrok razumel. List lahko razdelite na pol, v en stolpec napišete težke primere, v drugi pa prilagodljive.

Četrta faza je ČASOVNO NAČRTOVANJE. Ponavljam, sodobni otroci imajo veliko stvari za početi, biti morajo v koraku z vsem in povsod. Toda zgodi se, da različne okoliščine motijo izvajanje zadev. Na primer, šli smo na ples, se zataknili v zastoju, za pol ure zamudili s plesom, se pogovarjali s trenerjem, nismo imeli časa poklicati prijatelja itd. Zato je zelo pomembno, da stvari ne samo pravočasno načrtujemo (nasprotno vsaki nalogi nastavimo čas za njeno dokončanje, vsaj na prvi pogled približno), ampak tudi pustimo intervale prostega časa med nalogami. Za vse vrste primerov višje sile. Če je vse v redu, je čas prost, si lahko privoščite malico, si ogledate risanko, se sprehodite pred treningom ali pokličete nekoga.

Peta stopnja - poskusite naučiti svojega otroka, naj NE PUSTI nedokončanega posla. Sicer se kopičijo, otrok to čuti in nima želje (in motivacije!), Da bi svoje zadeve zaključil v naslednjih dneh. Ukrepajte iz situacije uspeha, pohvale za opravljene naloge, nato pa bo otrok imel željo, da svoje zadeve zaključi pravočasno. Vsak dan bo videl svoje rezultate in se veselil tega, kar bi lahko, zmogel. In naslednjič bo lahko.

Da bi otroku pomagal videti rezultate svojih zadev, vam ponujam dve metodi, kako je to mogoče jasno narediti.

Prva možnost je igra "Tic-tac-toe". Narišemo kvadrat, kot v slavni igri. V vsak kvadrat zapišemo primere. Teh bi moralo biti devet. Če ste opravili svoje delo - postavite križ (lahko ga prečrtate naravnost). In tako naprej, dokler ni narejenih vseh devet celic.

Druga možnost - odrasla oseba ali otrok na list papirja nariše malega moškega, ki hodi desno, po določeni razdalji desno narišemo kakšno žival, ki jo bo otrok premagal, na primer leva, zmaja ali kakšnega mitski ali risani lik. Med seboj narišite celice (glede na število primerov), opravite delo - pobarvane po celici itd., Dokler ne premagamo zveri.

Starši, ne pozabite, da ste sami pomemben zgled v življenju svojega otroka. Poskusite dokončati svoje zadeve, da se bo vaš otrok imel priložnost učiti od vas, se naučiti izvajati vseh teh petih stopenj načrtovanja in videli boste, koliko časa ostane za prijetne stvari, za družino in vaše ljubljene otroke!