Izbira Igrač

2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53

Svet sodobnega otroka je poln ogromno igrač in odrasli se pogosto težko odločijo, katera igrača je "uporabna" za otroka. "Koristne" lahko štejemo za tiste igrače in igralne materiale, ki dajejo zagon spoznanju sveta okoli, neodvisni in svobodni ustvarjalni igri.

To so igrače, ki jih lahko približno razdelimo:

• Igrače, ki oblikujejo veščine objektivne dejavnosti. Skozi igrače - predmete - se otroci učijo oblike, barve, prostornine, materiala, sveta živali, sveta ljudi itd.
• Igrače za ustvarjalnost
• Igrače za razvoj otrokovega gibanja
• Igrače, ki razvijajo otrokovo družbeno in osebno sfero

Oblikovanje veščin predmetne dejavnosti

Vse okoliške predmete (že v povojih!) Povabite otroka na raziskovanje. Pozornost, govor in razmišljanje nastanejo predvsem zaradi objektivne dejavnosti. Otrok spozna svet okoli sebe s čutili, zato so potrebne igrače:

1) V mirni barvni shemi, vendar so svetle igrače primerne za najmanjše (od 0 do 3 let);

2) Različni zvoki: zvonovi, ropotuljice, piščalke, bobni, pa tudi šumeči papirji, celofanske vrečke in številni drugi predmeti dajejo otroku izkušnjo spoznavanja sveta okoli sebe.

3) Vse, kar je povezano z občutki, t.j. različni predmeti na dotik, različne strukture - plastika in les, krpe in guma, hrapavi in gladki. In tudi različne velikosti, oblike in namena, so lahko kocke, piramide, škatle z oblikami, različne kroglice, zajemalke, vedra, mreže za lovljenje igrač in še veliko več (na primer lubje dreves, oreški, lupine, vezalke itd.), ki bodo otroku pomagale odkriti nove lastnosti predmetov, najti nove načine delovanja in odkriti. Tu se skriva začetek kognitivnega zanimanja, oblikujeta se predanost in vztrajnost.

4) Za razvoj govora najmanjših je koristno brati ljudske pravljice (začnite znova z najpreprostejšimi), povejte po slikah. To zahteva velike umetniško izvedene slike v knjigah z zanesljivimi, prepoznavnimi podobami živali in ljudi.

Igrače za ustvarjalnost

Mozaike, materiale za modeliranje (testo - za otroke, mlajše od 3-4 let, in glino in plastelin za starejše otroke) in risanje (barvice, barve, svinčniki itd.), Aplikacije in oblikovanje je treba uporabiti za svobodno ustvarjalnost, ne da bi jih omejevali otrok uokvirja vzorce drugih ljudi. Tu lahko uporabite različne materiale, kot so kostanj in želod, semena in žita, niti in bombažna volna ter številne druge predmete.

Igrače za razvoj otrokovega gibanja

Tukaj potrebujete žoge različnih velikosti, gugalne konje, invalidske vozičke, gugalnice, tobogane, lestve, keglje, sprehajalne klopi, obroče, skakalne vrvi, skuterje, kolesa.

Razvoj družbene in osebne sfere

Za to je lutka nepogrešljiva. Zaželeno je, da obstaja vsaj ena punčka, podobna otroku samemu in punčkam-otrokom različnih spolov (10-15 cm). Lutka potrebuje otroško posteljico, kuhinjske pripomočke, pohištvo in oblačila. Potrebujemo prstne lutke, gledališke lutke, živali, vojake. Glavna kakovost dobre igrače z razvojnega vidika je njena odprtost. Manj obdelana podoba, več je možnosti, da si predstavljate, ugibate. Lutke (tako kot živali) morajo imeti samo bistvena znamenja, potem se lahko spremeni enaka številka: na primer, smej se in joči, spi in teči, bodi razburjen in jezen. Prav te igrače prebudijo in nahranijo domišljijo, otroku omogočajo uresničitev njegovega načrta. Nepopolnost podobe igrače je pomembna tudi zato, da lahko otrok vidi tiste lastnosti v njej in pokaže lastnosti, ki jih trenutno potrebuje. Različne lastnosti igranja frizerja, zdravnika, trgovine, transportnih igrač. Prav te igrače pomagajo sprejeti in ohraniti igrivo vlogo.

Ne smemo pozabiti, da bi morala biti igrača za otroka "vir veselja, motiv za živahno igro, predmet za manifestacijo vseh nagonov razvijajočega se življenja".

Kaj je treba upoštevati pri izbiri igrač?

Varnost in higiena

• Pri izbiri igrače za svojega otroka bodite pozorni na naslednje:
• Varen pokrov. Barva ne sme biti strupena.
• Varno oblikovanje: Igrače z majhnimi deli, ostrimi robovi ali lomljivimi deli običajno niso varne za majhne otroke. Igrače, ki se lahko zlahka zlomijo in razpadejo, pogosto poškodujejo majhnega otroka.
• Varna velikost: zelo majhne igrače, ki jih je mogoče pogoltniti (manjše od otroške kamere) ali igrače z odstranljivimi deli niso primerne za otroke, mlajše od 3 let.
• Varen zvok. Izberite igrače, ki oddajajo mehke in glasbene zvoke, ne pa ostrih, glasnih ali ostrih zvokov. Glasni zvoki lahko poškodujejo vaš sluh ali preprosto prestrašijo vašega otroka.
• Higiena. Igrače, ki jih ni mogoče hitro oprati, postanejo gojišče bakterij. To je še posebej pomembno za otroke, mlajše od 3 let.

Ali je starost igrače primerna

V procesu igranja (to je glavna dejavnost) se otrok razvija in za vsako starost obstaja takšna vrsta dejavnosti, s pomočjo katere se otrok premakne na novo stopnjo razvoja. Za otroke od 1. do 3. leta je objektivna takšna dejavnost, pri kateri otrok obvladuje različna dejanja s predmeti, se uči povezovati obliko, velikost in lego posameznih delov. Zato dojenčki od enega do treh let potrebujejo največ igrač za oblikovanje sposobnosti objektivne dejavnosti in najmanj za oblikovanje družbene in osebne sfere. In v predšolski dobi (od 3 do 6 let) igranje vlog postane vodilna dejavnost in za oblikovanje družbene in osebne sfere ter ustvarjalnosti bi moralo biti največ igrač. Igrače za razvoj otrokovega gibanja morajo biti vedno prisotne.

Če igrača ne ustreza starosti in potrebam otroka, potem otrok ne bo mogel uporabljati igrače za predvideni namen, izgubi zanimanje zanjo, zato razvojne naloge niso rešene. Na primer, zapletene tehnične igrače ali pametne deske s figuricami in klopotecmi, ki se gibljejo po žičnih poteh, bi lahko ustrezale dveletnemu malčku, ki želi preizkusiti vse vrste gibanja in zvoka. A še ne more slediti zapleteni poti in ko se bo na to dovolj pripravil, se igrača ne bo več zdela zanimiva. Poleg tega se premikajo barvne poti in figure, zato želim preučiti in izvedeti, iz česa je sestavljen in kako deluje, zato ne preseneča, zakaj je dveletni otrok zlomil tako zapleteno tehniko.

Estetske in kulturne zahteve

Bo igrača pripomogla k razvoju otrokovega občutka za lepoto ali pa bo razvila slab okus? Pomembna točka pri ocenjevanju igrače je njena povezanost z okoliškim družbenim življenjem. Igrače vsake generacije otrok se bistveno razlikujejo (zlasti punčke, gospodinjski pripomočki, vozila). Predšolski otroci se skozi igro navadijo na orodja, gospodinjske predmete, pohištvo, oblačila, stroje, sprejete v njihovi sodobni družbi. Zato je treba pri ocenjevanju upoštevati "sodobnost" igrače, njeno sposobnost, da pooseblja in otrokom prenese "duh svojega časa".

Psihološke in moralne zahteve

Kakšne občutke bo nova igračka pri otroku vzbudila - nežnost ali agresivnost, željo, da bi zanjo poskrbel ali jo ustrelil s pištolo? Igrača bi morala, kadar je le mogoče, vzbujati prijazne, humane občutke. Nesprejemljivo je, da vsebuje lastnosti, ki spodbujajo nesocialna dejanja in občutke: nasilje, krutost, agresivnost, ravnodušnost do živih bitij. Igrače, ki jih lahko igra več otrok hkrati, so zelo uporabne - družabne in športne igre ali na primer konstrukcijski komplet. Te igre razvijajo otrokove sposobnosti sodelovanja.

In zapomni si:

1. Vsaka igrača brez sodelovanja staršev v igri izgubi pomemben del svoje privlačnosti. Zelo pomembno je, da pokažete in poučite. Ko je v igro vključena nova ali stara, a pozabljena igrača, bi morali starši vprašati: ali otrok ve, kako se imenuje, pokazati, kako in kje se lahko igrate z njo: na tleh, na mizi, v kopalnici, na ulici. Nato se igrača, ki je zanimala otroka, prenese v njegovo brezplačno uporabo.

2. Za pravilen razvoj otroka je treba igre postopno, v skladu s stopnjo razvoja igralnih dejavnosti, zapletati.

3. Igrač ne sme biti veliko. Tudi če je vrtec poln zloženih slonov, železnic, punčk, vas bo otrok prepričal, da se ni s čim igrati. Veliko število predmetov pred njegovimi očmi preprečuje, da bi se otrok koncentriral - zgrabi eno ali drugo, tako težko se je igrati. Nekatere igrače se otroku lahko in jih je treba občasno skriti, da lahko nanje pozabi. In ko jih spet vzamete ven, jih bo dojel kot nove, igrače bodo spet "delovale".

4. Najbolj čudovita, čudovita igrača ne bo nadomestila otrokove komunikacije z vami.