Eric Byrne: Bodi Lepa ̆ Ne Gre Za Anatomijo, Ampak Za Dovoljenje Staršev

Video: Eric Byrne: Bodi Lepa ̆ Ne Gre Za Anatomijo, Ampak Za Dovoljenje Staršev

Video: Eric Byrne: Bodi Lepa ̆ Ne Gre Za Anatomijo, Ampak Za Dovoljenje Staršev
Video: Доктор Эрик Берн - Игры, в которые играют люди - Теория, часть I 2024, Maj
Eric Byrne: Bodi Lepa ̆ Ne Gre Za Anatomijo, Ampak Za Dovoljenje Staršev
Eric Byrne: Bodi Lepa ̆ Ne Gre Za Anatomijo, Ampak Za Dovoljenje Staršev
Anonim

10 citatov znanega psihologa

Eric Berne je avtor slavnega koncepta programiranja scenarijev in teorije iger. Temeljijo na transakcijski analizi, ki jo zdaj preučujejo po vsem svetu.

Bern je prepričan, da je življenje vsakega človeka programirano do petega leta, potem pa vsi živimo po tem scenariju.

V našem gradivu je izbor citatov tega izjemnega psihologa o tem, kako so programirani naši možgani.

1. Scenarij je postopoma razvijajoč se življenjski načrt, ki se oblikuje v zgodnjem otroštvu, predvsem pod vplivom staršev. Ta psihološki impulz z veliko silo človeka potiska naprej, proti svoji usodi in zelo pogosto ne glede na njegov odpor ali svobodno izbiro.

2. V prvih dveh letih otrokovo vedenje in misli programira predvsem mati. Ta program tvori začetno okostje njegovega scenarija, "primarni protokol", kdo naj bi bil, torej ali naj bo "kladivo" ali "trdo mesto".

3. Ko otrok dopolni šest let, je njegov življenjski načrt pripravljen. To so dobro vedeli duhovniki in učitelji v srednjem veku, ki so rekli: "Pustite mi otroka do šestega leta in ga nato vzemite nazaj." Dober predšolski vzgojitelj lahko celo predvideva, kakšno življenje čaka otroka, ali bo srečen ali nesrečen, ali bo zmagovalec ali neuspeh.

4. Načrt za prihodnost je sestavljen predvsem po družinskih navodilih. Nekatere najpomembnejše točke lahko odkrijemo precej hitro, že v prvem pogovoru, ko terapevt vpraša: "Kaj so ti starši povedali o življenju, ko si bil majhen?"

5. Iz vsakega navodila, v kakršni koli posredni obliki ga lahko oblikujemo, poskuša otrok izvleči svoje nujno jedro. Tako načrtuje svoj življenjski načrt. To imenujemo programiranje, ker vpliv smeri postane trajen.

Otrok dojema želje staršev kot ukaz, kot takšen lahko ostane celo življenje, če se v njem ne zgodi kakšen dramatičen preobrat ali dogodek. Le velike izkušnje, kot sta vojna ali ljubezen, ki jih starši ne odobravajo, mu lahko dajo takojšnjo osvoboditev.

Opažanja kažejo, da lahko olajša tudi psihoterapija, vendar veliko počasneje.

Smrt staršev ne odpravi vedno uroka. Nasprotno, v večini primerov ga naredi močnejšega.

6. Pogosteje kot ne odločitve otrok namesto zavestnega načrtovanja v odrasli dobi določajo usodo osebe.

Karkoli mislijo ali govorijo o svojem življenju, se pogosto zdi, da jih neka močna privlačnost prisili, da si nekam prizadevajo, zelo pogosto sploh ne v skladu s tem, kar je zapisano v njihovih avtobiografijah ali delovnih knjigah.

Tisti, ki želijo zaslužiti, ga izgubijo, drugi pa postanejo nenadzorovano bogati. Tisti, ki trdijo, da iščejo ljubezen, vzbujajo samo sovraštvo tudi pri tistih, ki jih imajo radi.

7. V življenju osebe je napovedan izid scenarija, ki ga predpišejo starši, vendar bo neveljaven, dokler ga otrok ne sprejme.

Seveda sprejetja ne spremljajo fanfare in slovesna povorka, kljub temu pa bo nekega dne lahko otrok z vso možno odkritostjo izjavil: »Ko bom velik, bom enak mami« (kar ustreza: »jaz se bo poročil in imel enako število otrok ") Ali" Ko bom velik, bom kot oče "(kar lahko ustreza:" Umrl bom v vojni. ").

8. Programiranje je večinoma negativno. Starši otrokom napolnijo glavo z omejitvami. Včasih pa dovolijo.

Prepovedi otežujejo prilagajanje okoliščinam (niso ustrezne), medtem ko dovoljenja zagotavljajo svobodo izbire.

Dovoljenja ne povzročajo težav otroku, razen če so prisiljena. Resnično dovoljenje je preprosta "pločevinka", kot je dovoljenje za ribolov. Nihče ne sili fanta v ribolov. Hoče - lovi, hoče - ne in gre z ribiškimi palicami, kadar mu je všeč in ko okoliščine to dopuščajo.

9. Dovoljenje nima nič opraviti z vzgojo permisivnosti. Najpomembnejša dovoljenja so dovoljenja, da ljubimo, se spreminjamo in uspešno obvladujemo svoje naloge. Oseba s takšnim dovoljenjem je takoj vidna, pa tudi tista, ki jo zavezujejo vse vrste prepovedi. ("Seveda je smel razmišljati," "dovoljeno ji je bilo biti lepo," "smeli so se veseliti.")

10. Ponovno je treba poudariti: biti lep (pa tudi uspešen) ni stvar anatomije, ampak dovoljenje staršev. Anatomija seveda vpliva na lepoto obraza, a le kot odgovor na nasmeh očeta ali matere lahko hčerin obraz zacveti s pravo lepoto.

Če bi starši v svojem sinu videli neumnega, šibkega in nerodnega otroka, v hčerki pa grdo in neumno dekle, potem bodo tako.

Priporočena: