Ali Otrok Dobi Dvojke? Morda Je Genij

Video: Ali Otrok Dobi Dvojke? Morda Je Genij

Video: Ali Otrok Dobi Dvojke? Morda Je Genij
Video: Орк Яки Бенд за Дачо Шампиона 2021 2024, Maj
Ali Otrok Dobi Dvojke? Morda Je Genij
Ali Otrok Dobi Dvojke? Morda Je Genij
Anonim

Ali bi manj spoštovali Osaina Bolta, olimpijskega prvaka v teku, če bi ugotovili, da je popolnoma, no, popolnoma nesposoben jemati logaritme? Bi od Johna Lennona, ki se igra s slušalkami na milijone ljudi, zahtevali, da je vsaj malo bolj atletski? Ali morda obžalujete, da se Picasso nikoli ni uresničil kot psiholog?

Sliši se smešno, kajne? Zakaj torej od naših otrok zahtevamo, da so vedno in v vsem odlični učenci? Ja, seveda želite svojemu otroku le najboljše - od tod neskončni krogi in mentorji … a iz nekega razloga trmasto raje riše kot matematiko ali obratno, namesto igranja žoge se usede ob šah ali težave in sploh ne ve, kako se spoprijateljiti. Ampak tako želite, da je otrok pameten!

Določimo torej, kaj pomeni um ali intelekt. Nekateri znanstveniki ga opredeljujejo kot sposobnost učinkovitega obvladovanja nalog, drugi kot sposobnost prilagajanja, učenja in uporabe abstraktnih pojmov. Splošno stališče je, da je inteligenca kot sposobnost delovanja z nekaterimi logičnimi konstrukti - grobo rečeno, inteligenca "živi" v glavi in v naši predstavitvi povezana z urejenim in logičnim razmišljanjem … Potem pa se izkaže, da je Usain Bolt brez reševanje enega samega problema, bo v naši družbi veljalo za neumnega?

Psiholog Howard Gardner je predlagal novo vizijo tega paradoksa, ki je ustvaril teorijo več inteligenc kot alternativo temu, kar imenuje "klasični" pogled na inteligenco kot sposobnost logičnega razmišljanja.

Gardner je po preučitvi, kaj je določilo uspeh osebe v kateri koli kulturi, prišel do zaključka, da namesto ene osnovne intelektualne sposobnosti obstaja veliko različnih intelektualnih sposobnosti, ki jih najdemo v različnih kombinacijah. Množica, drugačna narava inteligence omogoča ljudem, da obvladajo tako različne vloge, kot je vloga zdravnika, kmeta, pisatelja ali plesalca.

Ugotovil je 6 različnih vrst inteligence, neodvisnih drug od drugega in v možganih delujejo kot neodvisni sistemi (ali moduli), vsak po svojih pravilih:

a) jezikovno;

b) logično in matematično;

c) prostorsko;

d) glasbeni;

e) telesno kinestetično in

f) osebnostni moduli.

Prvi trije moduli so znane komponente inteligence, ki jih je enostavno izmeriti s testi inteligence. Zadnji trije niso nič manj pomembni in morda celo večji, a iz nekega razloga ostajajo za našo družbo podcenjeni.

Poglejte svojega otroka natančneje: kakšna inteligenca prevladuje v njem? Spodaj so ključni znaki vsake inteligence in nasveti, kako jih razviti.

Verbalna inteligenca - tak otrok praviloma začne govoriti dovolj zgodaj; možen je izum lastnega jezika; zlahka zapomni dolge stavke in včasih stavke v tujem jeziku. Zgodaj se nauči brati.

Kako razviti njegove sposobnosti? Preberite mu ponoči; naučiti si izposojati knjige iz knjižnice; prosite, da ponovite, kar ste prebrali.

Glasbena inteligenca - rad posluša zvoke in jih predvaja. To ni lahko le glasba: piski avtomobilov, ropotanje ključev, celo hrup iz pralnega stroja. Z zanimanjem se dotika glasbenih inštrumentov, pridobiva zvoke in zlahka prepozna ponavljajočo se pesem.

Kako se razvijati? Pojte mu, poiščite inštrument in učitelja, ga odpeljite v glasbeno šolo.

Logična in matematična inteligenca - otrok že od otroštva zlahka kategorizira stvari in je sposoben delovati po modelu. Preprosto prepozna razlike in razmerja presežne / premajhne vrednosti. Razume enakovrednost: na primer 60 minut je ura, sedem dni je teden itd. Dobro razume pravila in si lahko izmisli svoje.

To sposobnost lahko razvijete, na primer z gradnjo s pomočjo opek in postavitvijo igrač po velikosti ter vse do precej zapletenih iger, na primer Monopol.

Prostorska inteligenca - otrok začne zgodaj razumeti perspektivo. Če je hiša, ki jo je narisal, v obliki kocke, ki leži na ravnini - se prepričajte, da ima vaš otrok razvito prostorsko inteligenco.

To sposobnost zlahka spodbudimo z dodelitvijo dovolj barve in prostora za risanje. Po sprehodu po neznanem mestu povabite svojega otroka, naj nariše zemljevid po spominu.

Telesno kinestetična inteligenca vključuje tako sposobnost nadzora lastnih gibov kot sposobnost delovanja na predmetih. Takšne otroke je enostavno razlikovati: v plesu so bolj graciozni, manj pogosto padajo, zlahka se naučijo plavati in voziti kolo. Ste budilko odprli z izvijačem, preden ste se naučili hoditi? Čestitamo, morda v vaši družini odrašča inženir!

Takšnega otroka je treba poslati v športni klub, kupiti komplet orodja.

Intrapersonalna in medosebna inteligenca je morda najtežje prepoznavna sposobnost, ki se pokaže v poznejši starosti. Takšni otroci lahko zlahka načrtujejo in upoštevajo svoje sposobnosti ter zlahka prepoznajo in razlagajo čustva drugih ljudi. Otrok se lahko na primer vpraša, zakaj ste bili razburjeni po pogovoru po telefonu. Z lahkoto prepozna laži in ima »čut« za prepoznavanje resničnih motivov druge osebe.

Razvijte svojega otroka tako, da mu omogočite, da se udeleži skupin, v katerih lahko pokaže vodstvene lastnosti. Spodbujajte ga k komunikaciji z drugimi, vprašajte ga za mnenje o značaju te ali one osebe.

"Šola je pomembna, vendar je življenje pomembnejše," pravi H. Gardner. »Biti srečen pomeni produktivno uporabiti svoje sposobnosti, ne glede na to, katere. Otroci pustijo sledi v svojem življenju s tem, kar počnejo, ne pa s tem, česar ne počnejo. " Kakšne sledi bo torej zapustil vaš otrok?

Priporočena: