Je Računalnik škoda Ali Korist Za Otroka?

2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53

Sodobni otroci se rojevajo in odraščajo v domovih, kjer je računalnik tako naravna stvar kot hladilnik. Starši se pogosto hvalijo, kako spretno lahko njihov 3-letni otrok pritisne tipke. Mnogi so veseli, da se njihov otrok, ki je odrasel v adolescenci, ne druži na ulicah, ampak mirno sedi doma, "študira" za računalnikom. Slaba novica je, da odrasli včasih ne vedo, katere informacije njihov otrok dobi iz računalnika (ali bolje rečeno, iz interneta). Prav tako ne domnevajo, da računalnik sčasoma začne nadomeščati knjige, prijatelje in hobije ter starše, še posebej, če slednji veliko delajo.

Ko starši majhnemu otroku dovolijo uporabo računalnika, mu izberejo različne izobraževalne programe in risanke. Zdaj je veliko podobnih izdelkov. Obstajajo izobraževalni programi za otroke, mlajše od enega leta, risanke pa so na voljo celo od treh mesecev. Mladički in teleta pojejo pesmi, prikazujejo geometrijske oblike. Lahko barvate slike, štejete, se učite črk in tujih besed. V računalniku so informacije predstavljene dinamično, barvito, uporablja se animacija, pride do vpliva z barvo in zvokom, vključene so številne asociativne povezave. Vse to spodbuja gibljivost višje živčne aktivnosti, razvija pozornost in natančnost. Starši so srečni, morda se ne počutijo krive, ker so svojega otroka dali za računalnik in si tako privoščili čas »zase«, ampak se, nasprotno, pohvalijo z otrokovimi uspehi na igrišču. Vendar pa po priporočilih WHO (Svetovne zdravstvene organizacije) do 2 let otrok ne sme gledati televizije / na računalniškem zaslonu. Ne bi smel. Nasploh. Sploh ne. To škoduje njegovemu zdravju in razvoju.

Do 2. leta mora otrok plaziti, teči, padati in se naučiti usklajevati gibe, vse pograbiti in potegniti v usta, premikati, metati, razstavljati. Glavno vlogo pri njegovem razvoju igrata dotik in gibanje. Če otrok zmrznjeno gleda v zaslon - tudi računalnik, celo televizor, ne glede na to, kakšni čudoviti izobraževalni programi / risanke so tam, se ne razvije.

Otrok, star do 6 let, naj se za računalnikom uči največ 20 minut na dan, zato je priporočljivo narediti 1-2 odmora. To pomeni, da ne vključite več epizod "Maše in medveda" zaporedoma, ampak po vsaki epizodi ustavite, se pogovorite o tem, kar je videl z otrokom, poiščite moralo zgodbe. Tako otroku ne boste dovolili, da se potopi v trans, ampak ga boste tudi navajali na logično razmišljanje, sposobnost sklepanja.

Mlajši šolarji, stari 6-8 let, so lahko pred zaslonom 30-40 minut. V tej starosti lahko otroci že uporabljajo računalnik ne za zabavo, ampak za opravljanje različnih nalog.

Od 9. do 10. leta se lahko čas poveča na uro in pol na dan (seveda ne pozabimo na odmore).

Kako nastane "računalniška odvisnost"? Sčasoma starši začnejo opažati, da sta otrok in računalnik v njihovi družini postala neločljiva. Otrok nenehno gleda v monitor. Kaj počne tam? Igra igre, piše blog, gleda risanke, komunicira s prijatelji, ustvarja video posnetke … Na računalniku, ki je povezan z internetom, pa nikoli ne poznaš zanimivih dejavnosti! Pri delu na računalniku je pozornost osebe tako močno skoncentrirana na dejanje, ki se dogaja na zaslonu, da se razvije nekakšen trans in izgubi se občutek realnega časa. Obstaja problem "zamrznitve v računalniku", ko se otrok več ur ne more odtrgati od zaslona. S pogostim ponavljanjem takšnih situacij obstaja grožnja računalniške odvisnosti.

Če se uporabljajo igre nizke kakovosti, katerih zapleti vključujejo le preganjanja in umore, kjer ljudje igrajo vlogo žrtev, se lahko psihološka ovira za takšna dejanja močno zmanjša. V virtualnem svetu obstaja navidezna odgovornost. Kadar se takšne igre pogosto in dolgo uporabljajo, tak odnos do nasilja postane nezavesten in lahko drastično zmanjša odgovornost otroka, da v resničnem svetu stori kakšno napako.

Težava s komunikacijo. Za normalen duševni in družbeni razvoj otrok potrebuje izkušnje v komunikaciji z ljudmi, to je osnova za razumevanje drugih ljudi, sebe, svojega mesta v svetu in sveta samega. Komunikacija mora biti dovolj dolga in raznolika. Komunikacija je za psiho, kaj je hrana za telo. Vsi vemo, da telo za normalen razvoj potrebuje maščobe, beljakovine, ogljikove hidrate, vitamine in minerale. Psiha mora komunicirati z ljudmi različnih spolov in starosti, različnih družbenih skupin in narodnosti. Koliko kalorij in vitaminov bo lačen dobil z ogledom "okusne" televizijske oddaje? Psiha otroka, katerega edini prijatelj je računalnik, je v istem položaju.

Več o medicinskem vidiku. Škodo za telesno zdravje otroka, pa tudi odraslega, povzroča neupoštevanje osnovnih pravil - to je trajanje dela in drža, v kateri oseba sedi za monitorjem. S pogostim in dolgotrajnim delom za računalnikom se drža poslabša, vid se zmanjša. Pojavi se preobremenjenost, z urami dela in izčrpanostjo živčnega sistema. Da bi se izognili tem negativnim posledicam, je treba vsakih 45 minut (za srednješolce in odrasle) delati 10-15 minutne odmore, za mlajše študente pa delo z računalnikom ne sme presegati 30-40 minut.

Za zaključek lahko trdimo naslednje: tako kot starši skrbijo za kakovost in zadostno količino hrane za otroka, bi morali skrbeti za kakovost in količino »računalniških izdelkov«, ki jih otrok porabi, izogibati se uporabi nizko -kakovostne igre in spremljanje časa, ki ga otrok preživi za računalnikom. Če opazite, da otroka preveč zanesejo računalniške igre, ga preusmerite na druge dejavnosti (ples, šport), poskusite več časa preživeti v komunikaciji z otrokom in tako, da vam bo skupaj zanimivo.

Računalnik z razumnim pristopom ne bo škodoval otroku. Če ima učenec računalnik, se bo postopoma naučil uporabljati, razumeti načela dela. Morda bo otrok sam ustvarjal ustvarjalne projekte, v prihodnosti pa mu bodo te veščine koristile ali celo postale del poklica.