2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53
Pogosto slišim podobne zahteve strank, ki se ponavljajo v različnih časovnih presledkih, njihovo bistvo je mogoče povzeti v enem sporočilu "Kaj naj storim?" zelo redko se sliši tako. Pogosto se kaže v pritožbah, da
Povečana tesnoba
Pomanjkanje motivacije
Splošna utrujenost in apatija
in se le redko izraža kot pritožba - tako odprt agresiven impulz - "Povej mi, kaj naj naredim?"
Takšna stanja kažejo na kršitev povezave med I (egom) in Jazom (Bogom v nas)
Nekoč so bili starši, ki so bili v tesni čustveni zvezi s svojimi otroki, nosilci te projekcije Boga za otroke. Nato v mladostniški krizi otroci prvič iščejo lastne pomene, ki so potrebni za razvoj jaza; upornik, ki poskuša REALIZIRATI. Namesto pomoči se soočijo s starši obupano zaskrbljeni z vprašanji »Kaj storiti? Kako to storiti?"
To se zgodi tudi v obdobjih terapije, ko klientovi poskusi REALIZIRANJA skritih, nezavednih razlogov ne uspejo in tesnoba znova narašča, čemur sledi običajen mehanizem lajšanja tesnobe z DEJANJEM! Nekaj morate narediti - se zdraviti, poročiti, ločiti, študirati, jesti in piti itd. Toda to daje le začasno sprostitev - kako pojesti sladkarije in za kratek čas zadovoljiti lakoto, dobiti energijo in užitek. Ta metoda le spodkopava presnovni sistem. In tak mehanizem vedno znova igra patološki model.
Nato na pomoč priskočijo asociacije, figurativni, metaforični jezik - znanilec simboličnega. In kot je trdil C. G. Jung: "Zdaj nimamo simbolnega življenja in vsi zaradi tega nismo srečni." In potem zapiše: »Potrebujemo simbolno življenje. Samo simbolično življenje lahko izrazi potrebo duše - upam si trditi, vsakodnevno potrebo duše! In ker ga ljudje nimajo, nikoli ne bodo mogli izstopiti iz svojega "veverice" - tega strašnega, banalnega, izčrpavajočega življenja, v katerem so "nič drugega kot".
Ko med delom zaskrbljeni, agresivni in drugi impulzi najdejo svojo abstraktno ali resnično podobo, jo je treba izpostaviti z besedami, saj podoba v bistvu vsebuje doživetje (to je v nasprotju z materinim telesom). Prepričanje v besedah deluje kot očetovski Logos. Tako v nastalem prostoru dobivam priložnost za razvoj.
Zadnja faza je dekodiranje te slike, tj. IŠČI POMEN. Z drugimi besedami, oblikuje se simbol in obogati notranji simbolni pomen. Tako nastane "Transcendentalna funkcija", ki po Jungu ureja povezavo med zavestnim in nezavednim - obnavlja os I -ja. Konec koncev je prav ta povezava v osnovi zdravega duševnega stanja. Toda v resnici je zelo težko iti po tej poti, le pravi junak to zmore. Znana homerska odiseja je trajala 20 let.
S pomočjo te prispodobe lahko simboliziramo naše iskanje univerzalnega monomita za vse človeštvo in hodimo po svoji Herojski poti.
Priporočena:
Razvoj Odnosa
Ste kdaj ob pogledu na prepirajoči se par rekli: "No, kako sta mala otroka?" Ne morete si niti predstavljati, kako prav ste imeli takrat. Ameriška psihologa Ellen Bader in Peter Pearson, ustanovitelja kalifornijskega inštituta za pare in 30-letni družinski terapevti, trdita, da gre vsak par skozi več različnih razvojnih stopenj.
PSIHOSEKSUALNI RAZVOJ ŽEN
Ženske manire, kretnje in načini interakcije se pri deklici pokažejo še preden začne hoditi. To ne kaže le na zgodnje oblikovanje primarnega občutka ženskosti, ampak je tudi zgodnji začetek identifikacije ženskih spolov. Spolnost kot osebnostna lastnost se oblikuje v stalni enotnosti z duševnim razvojem, kar je odločilno pri spolni realizaciji ženske pri odraslih.
O Stereotipih, Nadarjenosti In Disciplini - Kaj Vam Preprečuje Učenje Tujega Jezika
V sodobnem svetu človek brez znanja angleščine veliko izgubi. Govorim o osebi kot specialistu - še več, na katerem koli področju (v splošnem človeškem smislu je takšna oseba lahko zelo dobra, vendar ne mislim na to). London je glavno mesto Velike Britanije.
Učenje Tujega Jezika Kot Dah Navdiha
Dandanes se ljudje veliko ur učijo tujih jezikov. Koliko ur svojega življenja porabimo za pouk angleščine v šoli? Pogosto se ta segment življenja uporablja neučinkovito. Manjka nam motivacije, stika z učiteljem ni, sošolci motijo. Seveda se pridni otroci ob koncu šole lahko pohvalijo s povprečno stopnjo govorjene angleščine, vendar to za kariero ni dovolj.
O Verskih Občutkih In Poetiki Jezika Sigmunda Freuda V Svojem Delu "Nezadovoljstvo S Kulturo"
Delo Sigmunada Freuda "Nezadovoljstvo s kulturo" ("Das Unbehagen in der Kultur") je bilo napisano leta 1930 in je do neke mere logično nadaljevanje njegovega dela "Prihodnost ene iluzije" (1927). Večina dela "
