2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53
Zasnova (iz lat. Conceptio "sistem razumevanja"):
- kompleks pogledov na nekaj, kar je med seboj povezano in tvori medsebojno povezan sistem;
- določen način razumevanja, razlage kakršnih koli pojavov; glavno stališče, vodilna ideja za njihovo pokrivanje;
sistem pogledov na pojave - v svetu, naravi, družbi;
- sistem načinov reševanja problema;
- način razumevanja, ločevanja in razlage kakršnih koli pojavov, kar povzroča premisleke in zaključke, ki so lastni le njemu.
Sistem pojmov tvori sliko sveta, ki odraža človekovo razumevanje resničnosti. Človek ne živi toliko v svetu predmetov in stvari, kot v svetu konceptov, ki jih je ustvaril za svoje intelektualne, duhovne in družbene potrebe.
Koncept ne izraža le sklopa atributov predmeta, ampak tudi tiste ideje, znanje, združenja, izkušnje, ki so z njim povezane. Na primer: ko vidimo mizo, se soočamo s pomenom - miza je kos pohištva, lahko je jedilnica, klubska mizica itd. Koncept daje širši pojem: miza je trdna, miza ni užitna, miza ni nevarna itd.
To. konceptualno dojemanje sestavljajo posamezni pojmi, vključeni v široko mrežo odnosov. Vzpostavljanje povezav med koncepti je avtomatski proces. Zato nam ni treba poskušati jesti mize, da bi razumeli, da ni užitna.
Koncept je čustveno izrazit. Na primer: konceptualiziranje mize lahko z večerjo v starševem domu prikliče nostalgične izkušnje iz otroštva.
Glavna vloga pojmov v našem duševnem življenju je, da jih določajo strategijo dejanje.
In če je po eni strani konceptualizacija pomemben mehanizem prilagajanja, ki je človeku omogočil prevlado na planetu, potem po drugi strani pademo v past konceptualizacije.
Zaradi vpletenosti v koncepte določenih situacij se odzovemo na določen način, včasih ne prilagodljivo in rigidno. In lahko je boleče. Strah nas je, žalujemo, pod vplivom naših konceptov pademo v obup. Pri nas jih dojemamo kot del realnosti, kot objektivno znanje, kot resnico. Ampak! Vsak koncept je le hipoteza z različno stopnjo verjetnosti, ki ustreza resničnosti ali napovedanim dogodkom. In to nikakor ni resničnost sama.
Toda kako bi ravnali, če ne bi imeli zastrašujočih, zatiralskih in ubijalskih konceptov? Majhni otroci ne naredijo samomora, čeprav so pogoji njihovega obstoja neznosni. Še naprej živijo in nimajo samomorilnih misli, ker še nimajo pojma smrti.
V nasprotju s konceptualnim dojemanjem resničnosti ne-konceptualno dojemanje odnese težko breme takih pojmov, kot so "ostati brez denarja", "ponižati", "biti sam", "premagati", "biti zavrnjen".
Nesmiselno dojemanje ponuja priložnost, da se izvlečemo iz običajnega cikla odzivanja na situacije, ki nas ženejo v negativne izkušnje.
Ko vržemo očala konceptualnosti, imamo priložnost gledati pojave, sebe in svet s čistim pogledom, tako kot otrok gleda na stvari in predmete, jih spoznava, ne da bi jim pripisoval subjektivni pomen, kakršna koli pravila in ocene.
Pravzaprav je vzrok fobične ali depresivne reakcije sposobnost osebe, da se vključi v sistem pojmov in odnosov, tj. konceptualizirano. Naučiti se moramo ločevati objektivno zaznavanje od tega, kako dajemo pomen objektu, ki ga opazujemo, ali situaciji, ki jo doživljamo.
Priporočena:
Osebno Dojemanje Odnosov Se Spreminja
"Kako? Je res vse, kar čutimo v odnosu do drugih ljudi - to je le projekcija?! " - vzklikne moja nedavna stranka. Terapija je trajala približno eno leto in prvič se je odločila povedati, kdo sem, kot se ji zdi. Namreč - hladno, lažno, oddaljeno….
Dojemanje Brez Obsojanja: Kaj Je Dobro In Zakaj Je Tako Težko
Zakaj je dojemanje brez obsojanja tako dobro in zakaj se ljudje še vedno ne mudijo, da bi se odrekli vrednotenjem (in ocenjevalnemu dojemanju)? Kaj sploh je obsojanje brez obsojanja? To je zavračanje ocen in primerjav tega, kar človek vidi v svetu okoli sebe.
Iracionalne Ideje In Dojemanje Ljudi
Koncept "iracionalne ideje" ("iracionalna ideja") je predstavil in opisal ameriški psiholog Albert Ellis, ustanovitelj racionalno-čustvene psihoterapije. Dobesedno pomeni nekakšno predstavitev ali idejo, ki ima značaj prepričanja o sebi, drugih ljudeh ali svetu okoli nas, vendar ni racionalno pogojena in logično pravilna.
Medosebni Odnosi Učencev In Dojemanje Odnosov S Starši V Otroštvu
V predstavljenem delu so preučevali značilnosti medosebnih odnosov odraslih in značilnosti njihovega dojemanja odnosov s starši v otroštvu. V raziskavi je sodelovalo 100 ljudi (50 moških in 50 žensk). Študiral: medosebni odnosi študentov (metodologija za diagnostiko medosebnih odnosov ("
