Otroški Možgani

2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53

10 dejstev o otrokovih možganih

Dojenček - od rojstva do enega leta. Večina dojenčkov je brez las, debelih in brbotajočih. Kaj se dogaja v njihovih možganih? Nekaj dejstev o delovanju njihovih možganov, ki temeljijo na raziskavah znanstvenikov.

1. Človeški otroci se rodijo prezgodaj.

Če ne bi bilo velikosti ženske medenice, bi se dojenčki še dolgo razvijali v maternici, kot kažejo primerjalni biologi. Če želite ostati pokonci, mora biti medenica človeka / ženske relativno ozka. Za prehod skozi materin rojstni kanal so možgani novorojenčka za četrtino velikosti odraslih.

Nekateri pediatri prve tri mesece otrokovega življenja imenujejo "četrto trimesečje" nosečnosti, da bi poudarili, kako so v stiski, hkrati pa jim primanjkuje socialnih veščin. Na primer, prvi družabni nasmeh se običajno pojavi šele, ko je dojenček star 10-14 tednov.

Nekateri evolucijski biologi teoretizirajo, da so novorojenčki družbeno nesposobni in nadležno jočejo, da se starši ne bi preveč navezali, medtem ko je dojenček v nevarnosti, da umre. Seveda jok tudi pritegne pozornost otroka, ki ga potrebuje za preživetje.

2. Starševske reakcije razvijajo otrokove možgane

Za razvoj se otrokovi možgani uporabljajo odzivi staršev na njegove zvoke. Prefrontalna skorja novorojenčka - tako imenovano "izvršilno" področje možganov - ima malo nadzora, zato je poskušati disciplinirati ali skrbeti, kaj je dojenček storil, v tej fazi nesmiselno. Namesto tega se novorojenčki naučijo lakote, osamljenosti, nelagodja in utrujenosti ter kaj pomeni znebiti se teh težav (ki jih mimogrede dojenček globalno in katastrofalno zazna). Strokovnjaki menijo, da lahko starši pri tem procesu pomagajo tako, da se hitro odzovejo na otrokove potrebe.

Ne da bi se otroku preprečilo jokati. Pravzaprav imajo vsi dojenčki, ne glede na to, kako odzivni so njihovi starši, največjo obdobje joka pri 46. tednu nosečnosti. (Večina dojenčkov se rodi med 38. in 42. tednom starosti.)

Strokovnjaki, kot je nevroantropolog in avtor knjige Evolucija otroštva (Belknap, 2010) Melvin Conner, menijo, da je nekaj zgodnjih stokov povezano s fizičnim razvojem, pri čemer ugotavljajo, da jok v različnih kulturah hkrati doseže največjo vrednost, ne glede na to, kdaj je otrok vstopi v svet. To pomeni, da bo nedonošenček, rojen v 34. tednu, največ jokal pri približno 12. tednu, medtem ko bo nedonošenček, rojen pri 40. tednu, največ jokal pri približno 6. tednu.

3. Pomen posnemanja

Ko dojenčki posnemajo mimiko svojih staršev ali negovalcev, v njih vzbudijo čustva. Imitacija pomaga dojenčkom razviti osnovno prirojeno razumevanje čustvene komunikacije in pojasni, zakaj starši ponavadi naredijo svojim otrokom pretirano vesele in žalostne obraze, kar jim olajša posnemanje. Brnenje dojenčkov je še en na videz nagonski odziv, za katerega so raziskovalci ugotovili, da je ključnega pomena za otrokov razvoj. Njegova muzikalnost in pretirana počasna struktura poudarjata najpomembnejše sestavine jezika in otroku pomagata pri učenju besed.

4. Otroški možgani rastejo skokovito

Pri rojstvu so možgani ljudi, opic in neandertalcev veliko bolj podobni drug drugemu kot v odrasli dobi.

Po rojstvu človeški možgani hitro rastejo, več kot podvojijo velikost in do prvega leta življenja dosežejo 60 odstotkov velikosti odraslih. V vrtcu možgani dosežejo polno velikost, vendar se do 20. leta dokončajo. Poleg tega se možgani vedno spreminjajo, na bolje ali na slabše.

Nekateri znanstveniki kažejo, da spremembe v razvijajočih se možganih dojenčka v hitrem obsegu odražajo tiste spremembe, ki so nastale v fazah evolucije, to je, da se filogeneza med ontogenezo hitro ponovi.

5. Svetilka in svetilka

Otroški možgani imajo veliko več nevronskih povezav kot možgani odraslih. Imajo tudi manj zaviralnih nevrotransmiterjev. Posledično so takšni raziskovalci predlagali, da je otrokovo dojemanje resničnosti bolj zamegljeno (manj osredotočeno) kot pri odraslih. Skoraj vse se nejasno zavedajo, vendar še ne vedo, kaj je vredno izolirati in kaj je resnično pomembno. Raziskovalci primerjajo otrokovo zaznavanje s svetilko, ki razpršuje svetlobo po sobi, medtem ko je dojemanje odraslega bolj podobno svetilki, ki se zavestno osredotoča na določene stvari, pri tem pa zanemarja podrobnosti ozadja.

Ko dojenčki postanejo starejši, njihovi možgani gredo skozi proces "obrezovanja", kjer so njihove nevronske mreže strateško oblikovane in uglašene na podlagi njihovih izkušenj. Pomaga jim pri urejanju stvari v svojem svetu, otežuje pa tudi razmišljanje izven okvira, kar poganja inovacije in preboje.

Ustvarjalni ljudje so ohranili sposobnost razmišljanja kot dojenčki.

6. Brbotanje malčka signalizira njegovo učenje.

Toda tudi v luči razpršene svetilke (glej točko 5) se lahko dojenčki za trenutek osredotočijo. In ko to storijo, običajno oddajo zvok, da sporočijo svoje zanimanje. Zlasti brbotanje - nesmiselni zlogi, ki jih dojenčki izgovarjajo - je »zvočna različica namrščenosti«, ki odraslim sporoča, da so se pripravljeni učiti. Nekateri starši morda niso pozorni na ta signal, vendar pogovor z otrokom spodbuja njegov razvoj možganov. Dialog je najboljša možnost, ko se starš oglasi v pavzi, med zvoki otroka.

7. Ne bodi preveč v pomoč staršem

Nekateri starši pa so preveč empatični in se odzivajo na zvok vsakega otroka. Bistvo tudi ni v tem, da pretiravamo, kajti ko dojenčki 100% časa opazijo odziv staršev, jim postane dolgčas in se odvrnejo. Še huje, njihovo usposabljanje je zelo subtilno in ne bodo dolgo sodelovali v dialogu, če ne dobijo pričakovanega odziva.

Starši se z nagonskim delovanjem odzovejo na 50-60 odstotkov vokalizacije otroka. Raziskovalci so ugotovili, da se lahko razvoj govora pospeši, če se dojenčki odzovejo 80% časa. Bolj kot to pa se stopnja učenja zmanjšuje.

Tudi starši naravno dvigujejo lestvico za razvoj jezika tako, da se odzivajo na zvoke, ki jih je otrok večkrat slišal (npr. "A"), vendar ponavljajo nov zvok, ki se približa besedi (npr. "Ma", nato - "mama"). Tako otrok začne zbirati zvočno statistiko svojega jezika.

8. Video posnetki z navodili so neuporabni

Čeprav lahko dojenčki jočejo od rojstva z intonacijami svojega maternega jezika, nedavne raziskave poudarjajo, da so družbeni odzivi na otrokove potrebe bistveni za sposobnost malčka, da se popolnoma nauči jezika.

Dojenčki delijo svet na stvari, ki se nanje ne odzivajo, in na stvari, ki se nanje ne odzivajo, dojenčki se ničesar ne naučijo. Izobraževalni video posnetki / TV / radio se nikakor ne odzivajo na otrokove reakcije, zato jih raziskovalci prepoznajo kot neuporabne za razvoj otrokovih možganov, najboljše, kar lahko starš stori za to, pa je preprosto igrati z otrokom. baby.

9. Dojenčkovi možgani so lahko preobremenjeni.

Otroci imajo zelo nizko sposobnost koncentriranja pozornosti, preklapljajo se z ene stvari na drugo, kar lahko povzroči prekomerno razburjenje. Zato včasih potrebujejo nekaj, kar jim bo pomagalo umiriti: zatemnitev svetlobe, zibanje, uspavanko, ki jo poje mama, včasih previjanje rok in nog, s katerimi se lahko prestrašijo, saj se še niso naučili, kako jih obvladati. Sposobnost umirjanja in dolgega, globokega spanca, zlasti ponoči, lahko izboljša otrokove sposobnosti.

10. Slab sluh

Dojenčki ne slišijo dobro, so dejali raziskovalci, zato jih morda jok ne moti toliko kot njihove starše.

Na splošno otroci ne morejo razlikovati glasov od hrupa v ozadju, pa tudi odrasli. Tako lahko nerazvite slušne poti pojasnijo, zakaj dojenčki mirno spijo v gneči ali v bližini bučečega sesalnika in zakaj se ne odzovejo na mamin klic, naj zapustijo igrišče.

Iz istega razloga lahko nenehno predvajanje glasbe ali televizije v ozadju dojenčkom otežuje razlikovanje glasov okoli njih in lovljenje govora. (Dojenčki se ne morejo naučiti govoriti po televiziji ali radiu; glej # 8.)

Čeprav imajo otroci pogosto radi glasbo, raziskovalci menijo, da bi morala biti glasba namenska dejavnost in ne hrup v ozadju.