Zakaj Moj Otrok še Vedno Slabo Govori Ali Sploh Ne Govori?

2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53

S kakšnimi zahtevami starši najpogosteje pridejo k meni kot nevropsihologu?

Pogosto je to vprašanje "zakaj moj otrok še vedno slabo govori ali sploh ne govori?"

Sprva mnoge matere in očetje verjamejo, da je razvoj govora le nekoliko pozen, nato pa otrok do treh let začne zvoniti na alarm. In popolnoma jih je mogoče razumeti, saj sta govor in njegov razvoj izrazit označevalec razvoja otrokovih možganov ter višjih duševnih funkcij.

Jasno je, če ima otrok v preteklosti kakršne koli motnje centralnega živčnega sistema (hipoksija, travmatska poškodba možganov, hematomi itd.). Kako pa lahko odgovorim na vprašanje staršev "zakaj moj otrok ne govori?", Če je z zdravjem otroka vse v redu?

Na samem začetku svoje prakse sem zelo težko odgovoril na takšno vprašanje. Pravkar sem vzela in pregledala otroka.

Na recepciji deček, star 3 leta, Kolya (imena so bila spremenjena zaradi zaupnosti). Otrok je dobro orientiran v prostoru in prostoru, je zelo pameten, velike in fine motorične sposobnosti so dobro razvite, je gibljiv, vendar ni hiperaktivnosti, odprt je za komunikacijo z mano. Ampak to je samo beseda "BBC" ne more izgovoriti ničesar.

Ali pa drug fant Stepa, star 3 leta. Zelo živahen fant, radoveden, prav tako pameten, res želi komunicirati, vendar razen znakovnega jezika ne more ničesar izraziti. Zakaj ne govori?

Seveda bodo mnogi zdravniki rekli, da ni popolnoma zdravih ljudi, obstajajo premalo pregledani. Seveda, da bi govor pri svojem razvoju zamujal, najverjetneje med intrauterinim razvojem ali med porodom ali celo takrat, ko … so bili nekateri dejavniki, ki so negativno vplivali na razvoj centrov v otrokovi glavi, saj je tiho. Kdo pa jih bo zdaj našel, kdo zna razložiti..? In pomembno je, da se otrok zdaj začne pogovarjati, saj sam trpi zaradi dejstva, da želi toliko povedati, pa se ne izide …

Kot sem že rekel, v takih primerih otroka le peljem na nevrodiagnostiko, nato pa še na nevrokorekcijo - razvojni razredi še nikogar niso preprečili.

Obožujem nevropsihologijo, ker ne pomaga toliko količinsko kot kvalitativno gledati na razvoj otroka.

In med poukom opazim, da se mu je Kolya v tistih trenutkih, ko sem dvignil glas in z navdušenjem pripovedoval pravljico ali zgodbo, namesto zanimanja v njegovih očeh prebral strah. Anksioznost so opazili pred opravili, kjer so bili potrebni ostri premiki rok in nog. In nenehno je zakopal svetle igrače v poseben peskovnik, raje se je igral le z avtomobili z igračami. Ugibanja so me postopoma začela obiskovati. Z njegovo mamo sem se pogovarjal o resnih stresnih situacijah v obdobju, ko je bil Kolya še zelo majhen.

Če sem iskren, mnogi starši po takšnih vprašanjih doživijo odpor ali se "umaknejo vase", vendar je to zelo pomembno vedeti, da bi otroku pomagali. Izkazalo se je, da so Kolya, ko je bil star komaj 1 leto, preživeli težko krizo, doma pa je nenehno vladala napetost. Otrok je nenehno slišal mamo kričati in jokati, videl je očeta, ki je zalučal z vrati. Mama je bila obupana, v nekaterih trenutkih je zlomila tudi otroka.

Fant Styopa je tudi v otroštvu doživel ločitev svojih staršev. Na srečo je mama obvladala svoje občutke, jih z otrokom ni doživela. Starši so se tiho ločili. Ker pa je moja mama morala nekako živeti, je morala zaslužiti, Stepa je morala pri 1, 3 mesecih. pojdi v vrtec. In čeprav je bil sam vrtec zaseben, z učiteljico ni imel sreče. V ozadju mirne in uravnotežene matere se je hrupni in razdražljivi učitelj zdel le pošast.

V jeziku vzorcev razvoja otrokovega živčnega sistema lahko rečemo takole: krhki in nezreli možgani so živeli skozi ogromen tok popolnoma »ne-otroških« čustev. Čustva in občutki, če so negativni (strah, tesnoba, žalost, jeza), močno izčrpajo otrokove vire. Zato v določenem trenutku ni dovolj moči za razvoj potrebnih centrov možganske skorje (v našem primeru centrov, odgovornih za razvoj govora). Zato zdaj otrok obeh mater slabo govori.

In v jeziku subtilnosti razvoja otroške duše bi rekel tako: v tem času (od rojstva do 1,5 leta) otroci razvijejo osnovno zaupanje ali nezaupanje do sveta okoli sebe. In če mu v tem času svet nenehno "daje" številne negativne izkušnje, če je mama sama v nenehni tesnobi, kako potem lahko zaupate temu svetu? In če mu ne zaupam, zakaj bi se pogovarjal z njim?

Fantje so bili na tečaju nevropsihološke korekcije, z mamami pa smo bili v stalnem dialogu in se pogovarjali o tem, kako lahko zdaj s svojim vedenjem in čustvi "polepšajo" ali pomagajo svojim fantom pozabiti prav na stres, ki je tako močno vplival na njihov razvoj. Navsezadnje nihče ni imun pred ločitvijo in težkimi življenjskimi okoliščinami. Vsaka mama ima pravico do svojih občutkov. Ko pa mama zmore razumeti vse in ima željo pomagati svojemu otroku, jim bo to zagotovo uspelo.

Po tečaju nevrokorekcije Stepe nismo več videli, vendar sem bil že vesel, da je do konca pouka začel postopoma izgovarjati besede.

Točno leto kasneje smo se srečali s Koljo. Bil sem tako vesel, da sem ga videl in … slišal! Ob koncu našega tečaja je začel govoriti le nekaj novih besed. Toda leto kasneje sem že slišal cele stavke.

To kaže, da čustva in občutki, ki jih doživljajo naši otroci, lahko neposredno vplivajo na razvoj na organski ravni. Telesna aktivnost, pravilna prehrana, režim in sprehodi - vse to je ključ do polnega razvoja otrokovega telesa. Ne zanemarjajte pa dejavnika spremljajočega čustvenega ozadja, v katerem otrok odrašča.

Seveda pred napakami ni imun nihče, saj kot starši ne bomo mogli vedno »razmetati slame«. Če pa imamo odprte oči in srce, če poleg rutinskih skrbi odraslih še vedno vidimo rane otroške duše, lahko v usodi svojih otrok veliko spremenimo!

Osebno menim, da je skoraj vsak otrok, ki za svoja leta še vedno slabo govori ali sploh ne govori, sposoben razviti govor, če mu pri tem pravočasno pomagate!