2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53
95% problematičnega vedenja otrok temelji na pomanjkanju ustreznih odnosov z odraslimi, ki so odgovorni za otroka, ali v otrokovi psihološki nezrelosti
Problemsko vedenje, ne glede na to, je vrh ledene gore. Da bi se nečesa pozdravili, moramo najprej ugotoviti, s kakšno boleznijo imamo opravka. Seveda lahko neskončno pijete tablete, ki odstranijo simptome. Ampak, ali je to potrebno? …
Tako je tudi z vedenjem. Vse naše reakcije so običajno usmerjene v to, kar vidimo, simptome. Kakšen je torej smisel vplivati nanje? Ali ne bi bilo bolje, da bi poskusili razumeti, kaj točno je to povzročilo?
No, še eno vprašanje. Nezrelost otroka.
Na žalost večina družbenih zahtev popolnoma ignorira psihologijo otrokovega razvoja.
V srednjem veku so bili otroci naslikani kot majhni odrasli in verjeli so, da so otroci praktično odrasli, vse, kar potrebujejo, da do konca postanejo odrasli, je le, da jih nahranimo, in to je to!
Srednji vek je že zdavnaj mimo. In v družbi je še vedno malo zanesljivih informacij o tem, česa so otroški možgani na splošno sposobni in česa niso sposobni.
Z lahkoto sprejmemo otrokovo telesno nezrelost. Ko se otrok rodi, vemo, da njegov prebavni sistem še ni dovolj razvit, zob ni. Najprej ga hranimo z mlekom, nato naredimo pire krompir. Otroku ne damo takoj surovega korenja in mu ne očitamo, da ga ne more pojesti.
Ampak tako se obnašamo, ko ne upoštevamo duševnega razvoja otroka.
✔️ Na primer, prefrontalna skorja otrokovih možganov začne delovati šele pri 5-7 letih, pri posebej občutljivih otrocih in od 9 leta dalje. (Obstajajo pa razvojne zamude, na primer so ugotovili, da so mladoletni prestopniki razvili svojo predfrontalno skorjo pri starosti 4 let. Če povem, preprosto se ne morejo obvladati, tudi če si to res želijo.)
To pomeni, da je za otroke te starosti naravno:
✔️ neuravnotežen (impulziven, kratkoviden, nezanesljiv, samozavesten itd.), ✔️ nepazljiv (preveč preprost, samozavesten, trmast itd.), ✔️ imate težave z ločitvijo, tj. z ločitvijo od ljubljenih, na katere je otrok navezan.
✔️Otrok še nima integrativnega razmišljanja, v eni časovni enoti ga lahko obvlada le 1 misel, en impulz, eno čustvo, en občutek.
(Predstavljajte si, ko doživite nekaj zelo močnih čustev, ki vas popolnoma prevzamejo, na primer ste zelo jezni. V takšnih trenutkih vaši možgani komaj sprejmejo kakšno drugo, tudi razumno informacijo. Ali ne? Pri otrocih lahko rečemo to je stalno).
Nekaj primerov za jasnost:
- Ko je otrok jezen, pozabi, da ljubi svojo mamo. Zato, ko smo jezni nanj, otrok težko verjame, da ga v tem trenutku ljubimo.
- Če je otrok za nekaj strasten, nas preprosto ne sliši ali se upira drugim vplivom (o tem sem pred kratkim pisal).
- Če smo se z otrokom dogovorili, da gremo nekam, le če bo šel sam in ne bo prosil za pisala, potem pa bo po 10 minutah jokal in rekel, da je utrujen. Do tega ima pravico. Otroci ne morejo razmišljati vnaprej.
- Starodavne situacije v peskovniku: "Vrni, nisi pohlepna oseba. Morate deliti. Delite, drugače ne bodo prijatelji z vami. Dobri otroci delijo." itd. Za otroka bo razumevanje vsega tega omejeno z eno samo mislijo: dati mora pisalni stroj (na primer). In zakaj, zakaj in kako se obnašati v drugih situacijah - vse to se ne bo odražalo v otrokovem umu.
- Če želite to narediti, da bi od drugega kaj dobili - tako zapleten miselni mehanizem tudi otroku ni dostopen.
- No, logično razmišljanje se začne oblikovati pri sedmem letu … Zato jih otrok ne glede na to, kakšen razlog navedemo, preprosto ne razume. Morda se vam zdi, da vas je otrok razumel, vendar bo to razumevanje zelo daleč od bistva, ki ste ga želeli posredovati otroku.
Tema se lahko nadaljuje dolgo in zvezki so lahko cela knjiga.
Glavna stvar, ki si jo morate zapomniti:
❤️ Odnos je na prvem mestu.
❤️ Upoštevati moramo nezrelost otroka.
❤️Če želimo, da naš otrok odraste in postane zrel, neodvisen človek, sposoben uresničiti svoj potencial, je akcijski načrt zelo preprost - ustvarite odnos, v katerem se bo otrok počutil brezpogojno ljubljenega, sprejetega in se bo počutil varnega.
Priporočena:
15 Razlogov, Zakaj Je Otrok Začel Slabo študirati
»Prej je bila naša hči pridna pri študiju, skrbela je za slabe ocene in se je resno ukvarjala s športom. Toda nekaj časa po dvanajstih letih se je zdelo, da je zamenjana. Pri vseh predmetih ji je spodrsnilo, zanimanje za šport je izginilo. Ne sprejema pomoči, pravi, sama bom to ugotovila.
Zakaj Moj Otrok še Vedno Slabo Govori Ali Sploh Ne Govori?
S kakšnimi zahtevami starši najpogosteje pridejo k meni kot nevropsihologu? Pogosto je to vprašanje "zakaj moj otrok še vedno slabo govori ali sploh ne govori?" Sprva mnoge matere in očetje verjamejo, da je razvoj govora le nekoliko pozen, nato pa otrok do treh let začne zvoniti na alarm.
Predšolski Otrok Se Slabo Obnaša. Kaj Je On Kriv? In Kaj Storiti?
Kaj pa, če se predšolski otrok ne obnaša tako, kot bi si želeli? Nagajiv, nagajiv, zloben, te ne uboga. Nato poglejte, kako komunicirate z njim. Vaša odgovornost je, kako se obnaša. Obnaša se, kot se zna. In s takšnim vedenjem se brani.
Zakaj Se Otrok Slabo Obnaša?
Danes govorimo o vedenjskih težavah otrok zaradi njihovega čustvenega stanja. Zakaj ima otrok sploh težave z vedenjem in kako naj se nanje odzovejo starši? Eden od razlogov je družbeno okolje, v katerem otrok živi, ali njegova izolacija od družbe.
Kaj Pa če Me Vara Ali Je Ljubosumje Dobro Ali Slabo?
Kateri so vzroki za ljubosumje? Je ljubosumje dobro ali slabo? Kako sprejeti ta občutek? Ljubosumja ni mogoče pripisati nobeni kategoriji "dobrih" ali "slabih", to je treba jemati kot samoumevno. Ta občutek, tako kot vsak drugi, nastane in izgine.