Starši In Vzgojitelji: Vojna Ali Sodelovanje?

2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53

Karantena je izpostavila težave v družinskih odnosih in odnosih med starši in otroki, ki jih poslabša učenje otrok na daljavo. Starši nam na ta stres dajejo celo vrsto zaščitnih odzivov, od zanikanja do prekomernega nadzora. Kaj naj v tem primeru naredijo učitelji, da bo usposabljanje učinkovito? Kako ne podleči starševski manipulaciji in ostati miren? Poiščimo odgovore skupaj!

Zdaj je informacijski prostor napolnjen z besedami "stres", "bolezen", "smrt", "kriza", "lakota", "preživeti", "pomagati", če analizirate novice vodilnih tiskovnih agencij, postane strašljivo in začneš čutiti bližajoči se konec sveta. Ko ta negativni tok informacij preide skozi zavest staršev, se poslabša zaradi stiska v zaprtem prostoru, potrebe po upravljanju učnega procesa otrok, strahu za prihodnost družine in problema izgradnje odnosov z učitelji. v novih razmerah. Posledično postanemo preveč zaskrbljeni, nevrotični starši.

Da bi pomagala staršem in učiteljem, sem se odločila, da izvedem anketo, razvila sem intenzivne spletne tečaje in izbrala gradiva za samostojno delo.

Obožujem nedokončane stavke, zato sem prišel do nekaj takih predlogov za izvedbo ankete o starševstvu, v kateri so sodelovale moje stranke in drugi starši, na primer iz skupin v WA. Prosim tudi vas, da premislite in dopolnite te stavke, nato pa dokončajte branje članka, da pridobite mnenje drugih staršev.

1. Samoizolacija zame …

2. Veliki svet je prišel v naše stanovanje …

3. Učenje na daljavo….

4. Ko z otrokom opravljam domače naloge …

5. Kar zadeva učenje na daljavo, sem …

6. učiteljem bi rad povedal …

Nekaj besed o psihološki obrambi, ki so jo starši začeli manifestirati v okviru učenja na daljavo. Kot se spomnimo, je psihološka zaščita reakcija, ki pomaga ohranjati našo krhko psiho pred uničenjem, nekako razlaga, kaj se nam dogaja, pomaga prilastiti informacije in jih pritrditi na že obstoječo. Tu so ključne besede: »shrani«, »razloži«, »primerno«. Tako bo v večini primerov povezanost osebe s svetom ostala in bo še naprej živel. V psihologiji obstajajo različni pristopi do pojava "psihološke obrambe" in s tem tudi klasifikacije. Besede, ki so jih starši uporabili v anketi, sem povezal z opisom psihološke zaščite in jih dodelil določenim kategorijam.

Ne pretvarjam se, da sem strog znanstveni zaključek, saj sem opravil "domačo raziskavo", da bi našel sredstva in metode pomoči strankam, lahko pa opazim, da so se starši na različne načine od "zanikanja" do "katarze", tj. »Ni krize in ni virusa, zato naj otroci hodijo v šolo«, »pozabim ali zmedem čas predvajanja učitelja, ne sledim domačim nalogam«, »nočem slišati o pouku!”,“Učitelji počivajo, a delati moramo, doma ni interneta, potem bomo to nadoknadili,”“ves čas, ko kričim na otroka, bi ga ubil!”,“Namesto pouka, bolje bi bilo ustvarjalno delo «,» Veliko sem razumel, ne gre za učitelja.. «itd.

Tako učitelji so se znašli v težki situaciji interakcije s starši, ki se aktivno branijo. Seveda so v pogovorih z mano učitelji govorili o teh odzivih staršev. Ključna beseda v monologih je bila "zamera", zamera do staršev: "ne pomagajo mi", "ne cenijo mojega dela", "ne sodelujejo", "veliko je pritožb in nezadovoljstva," ne delajte z otroki «itd. Kaj naj naredi učitelj v situaciji učenja na daljavo? Jasno je, da se učitelji soočajo s težavami drugačne narave: metodološkimi, tehničnimi, organizacijskimi, psihološkimi in za pomoč potrebujejo različne strokovnjake.

1. Sprejemanje situacije kot soglasja z dogajanjem.

2. Ustvarjanje harmoničnega čustvenega stanja (obiskovanje delavnic, spletnih seminarjev, spletnih izobraževanj).

3. Biti v položaju "odrasla sem", ko komuniciram s starši.

4. Pokažite prilagodljivost in uporabite različne strategije v konfliktnih razmerah (sodelovanje, kompromis, rivalstvo, izogibanje, prilagajanje).

In zdaj k rezultatom ankete.

Na splošno so starši opazili pozitivne vidike samoizolacije: "nove priložnosti", "komunikacija z družino", "priložnost za učenje", "daje veliko novih informacij", kar nakazuje, da je proces prilagajanja na nove življenjske razmere so v dobrem stanju. Enako velja za drugi stavek, starši pa so ugotovili, da so "zdaj del tega velikega sveta", "našli mesto v njem", "ga odkrili" itd.

Izobraževanje na daljavo 85% staršev, imenovanih "slaba kakovost", "težko razumljivo", "odvračanje otrok", "kar vodi v družbeno divjaštvo", le 15% jih je opazilo njegove pozitivne vidike.

Četrti in peti stavek sta starša spodbudila k pogovoru o učnih težavah: »Težko razložim snov«, »Sam ne razumem ničesar v učbeniku« in o negativnih občutkih: »Hočem jokati zaradi nemoči, "Jezen sem nase in na otroka," na učitelje: "veliko sprašujejo", "nočejo razlagati", "ne odgovarjajo na vprašanja."

Številni starši so ob zaključku zadnjega stavka učiteljem zaželeli zdravje, skrb zase in za svoje otroke, potrpežljivost, družinsko srečo, zgodnje počitnice in poklicni uspeh ter jim tudi sočustvovali.

Če povzamemo zgoraj navedeno, lahko trdimo, da je položaj učenja na daljavo postavil nove izzive, ustvaril težave, hkrati pa odprl nove priložnosti. In zdaj je izbira pred vsakim od njenih udeležencev: boriti se ali sodelovati. Kaj bi izbrali?

Želim vam harmonične odnose s samim seboj in svetom, dragi prijatelji.

Vaša Elena Stankevič