Izgubljeni Otrok: Oči Za Zavesami

2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53

V družbi otrok ta otrok običajno izstopa po tem, da odraslim nikakor ne moti. Če pa natančno pogledate, lahko vidite, da so njegove oči za zavesami. Kot bi bil izgubljen na tem svetu in se je znašel v svojem, kamor nihče drug nima dostopa. Ta vloga se imenuje izgubljeni otrok. Njegov simbol je kvadrat. Škatla.

Običajno Izgubljeni otrok izpolni jasno sporočilo družine: Vmešavate nas v svoje življenje. To sporočilo je lahko neposredno. Recimo, da se je v družini rodil naslednji otrok in dojenček, ki ni imel časa odrasti, sliši od mame: ti si že velik, naredi nekaj, medtem ko sem jaz z malčkom. Poiščite si kaj za početi! Ne dotikaj se me, ne moti me.

Ta čudovit otrok ne potrebuje pozornosti. Sedi nekje v kotu, riše, sanja, se igra s svojimi igračami, se pogovarja sam s sabo. Gostje zavidajo: "Kako si miren, ne kot naš, od katerega ni odrešenja."

Posledično oseba, ki ji je uspelo skriti svoje življenje pred drugimi ljudmi, ko odide v zunanji svet, doživi občutek krivde in sramu. »Oprostite, prosim, vas ne bom motil? Hitro, hitro, nato pa se skrijem, izginem. Potop v računalnik - in spet nikogar ne moti.

Izgubljeni otrok se lahko tako navduši nad matematiko, računalniki, kositrnimi vojaki in zbiranjem avtomobilov, da začnejo ljudem dajati vtis, da so avtistični. Lahko razvije tudi odvisnost, saj je treba vsako osebo nekje čustveno sprejeti, vsaj v računalniku, v pisalnih strojih, zato se popolnoma poda v svet svojih fantazij, svojih idej.

Naučimo se abecede občutkov, gledamo se v ogledalo, kakšni bodo drugi ljudje za nas. Da bi vedeli, kaj je smešno, žalostno, žalostno, strašljivo, je nujno, da nekdo v trenutku, ko to doživimo, reče: »Vas je strah? Zakaj si tako žalosten? Na ta način se vzpostavi notranja identiteta med lastnimi naraščajočimi, še neznanimi občutki in tem, kar se imenuje. Tako, da sami ločimo svoj svet občutkov.

Izgubljeni otrok se uči na ta način: ko povejo anekdoto, se vsi smejijo. Anekdota je torej smešna. In ko so užaljeni, žalujejo. To je verjetno žalost. To pomeni, da zbira informacije o občutkih tako, da gleda, kako se obnašajo drugi ljudje. Malce vesoljca, ki ne pozna pravega jezika zemljanov. Svoje lastne občutke označuje na naslednji način: zdaj bi se moral ustrašiti, zdaj pa bi moral biti žalosten. Toda v trenutku velikega veselja človek včasih začne jokati in v trenutku, ko je strašno prestrašen, lahko občuti veselje - takrat lahko Izgubljeni otrok zamenja svoje »oznake« - »strašljivo« in »žalostno« - oz. popolnoma pozabi nanje.

Če pa se nihče ni naučil poslušati samega sebe, potem občutke dojemajo kot nekaj motečega, nerazumljivega in ne ve, kaj bi s tem.

Starši domnevajo, da otrok ne ve, da ni treba skočiti skozi okno, ker je tukaj visoko, da ga ni treba prijeti za grelnik vode, ker je lahko vroče. Potem pa očetje in matere ne govorijo o tem, kaj se dogaja v življenju, ampak pričakujejo, da bo otrok to mistično razumel.

Če pa svetu ne predstavimo lastnih občutkov - od kod vam ideja, da nam jih bodo ljudje dali? "To bi res rad! Če lahko - daj! " Kot odgovor lahko oseba da, morda ne, toda če ne govorite o tem, kaj je za vas pomembno in potrebno, ne dobite tega, kar potrebujete, ampak tisto, kar meni, da je potrebno, da vam da.

Ne zna stopiti v dialog. Toda naučimo se razmišljati v živi komunikaciji in šele nato to metodo prenesemo vase. In če sedite v škatli in pridobivate informacije samo iz knjig, iz filmov, iz zgodb drugih ljudi, potem je dialogičnost za vas moteče ozadje.

Zato izgubljeni otrok ne komunicira, ampak daje objektivne informacije, če jih potrebujete. Ves čas zamuja, govori zelo pomembne, zanimive stvari, a ob napačnem času. Zato odrasli izgubljenih otrok tako radi samotajo potovanja, sprehode, izbirajo dejavnosti, kjer ste lahko odvisni samo od sebe.

Ženska - Izgubljeni otrok nasprotni spol včasih dojema kot ledeno lepoto. Moški upa, da jo bo, če se približa, s svojo toplino odmrznil. Ne bo odmrznjeno! Možno je, da ima veliko občutkov, vendar ne ve, kako stopiti v dialog z drugimi ljudmi. Zato bo zelo hitro, po poroki, začela iskati: kje je škatla, v kateri lahko živiš, kje sem lahko sam? Zelo hitro se izčrpajo, ko je potrebna stalna komunikacija. Bolezen je zanje zelo dober razlog, da se zaprejo in skrijejo. Čustva drugega izgubljenega otroka se ne ogrejejo, on jih ne čuti.

Vedno čaka princa na belem konju ali lepo princeso, a navznoter ostaja zelo osamljen. Med uspešnimi znanstveniki je veliko izgubljenih otrok. Kjer je treba razmišljati, razmišljajo, takšni ljudje dajejo svoj davek na račun zelo stroge logike in nadzora nad tem, kar govorijo.

V delovnem položaju ima vlogo Junaka družine, ki se je kasneje oblikoval, doma pa vlogo Izgubljenega otroka. Za zunanji svet - petice, uspehi, kariera, a v hiši se od tega nič ne spremeni.

Ko pa se iz šole premesti v šolo in se mora zelo hitro naučiti govoriti jezika druge skupnosti, ima zelo težke izkušnje. Konec koncev je treba vse obnoviti! Prehod iz enega okolja v drugo je zanj vedno zelo napet. Ne morejo biti le izjemno prijazni izgubljeni otroci, ampak tudi agresivni izgubljeni otroci in depresivni izgubljeni otroci. Kot vsi živi ljudje.

V tistem trenutku, ko nekdo zelo aktivno zleze v njihovo škatlo, lahko prekine nit in pokaže zelo močno agresijo, ki jim je poleg tega nerazumljiva. In potem sledi hud občutek nerodnosti: naredil sem nekaj tako nespodobnega tik pred vsemi! Izstopiti iz sebe pomeni izstopiti iz škatle in to jih zelo skrbi. V tem primeru je svet neobvladljiv in za izgubljenega otroka je obvladljivost sveta pogoj varnosti.

Pri delu z izgubljenim otrokom je pomembno, da se počasi navadimo na čustveni dialog. Ponavadi vprašanje "Kaj imaš?" odgovori: "Ja, na splošno je vse v redu." Škatla je zaprta. In začne se vezati prve vozle čustvenega stika. Dokler čez nekaj časa zarjaveli zobniki ne zaškripajo in Izgubljeni otrok reče: »Veš, to je tako čudno, a ko to naredim, to začutim. In všeč mi je! " In gleda s specifičnim pogledom osebe, ki vpraša: »Te ne moti? Ne želite reči: pojdite k sebi?"

Ko se polž nauči plaziti, komunicirati, je nujno ohraniti njeno hišo. Od tam ga ni mogoče hitro izvleči. Poskus hitrega in čustvenega pogovora s takšno osebo je obsojen na popoln neuspeh, saj se takoj potopi in udari.

Izgubljeni otrok ima občutek, da ga lahko kdo užali. Vzorec, kako se braniti pri ravnanju z ljudmi, mu praktično ni znan. Znano je, kako zgraditi oklepne stene, kako se skriti. Počasi, počasi se mora začeti odpirati in se na vsaki stopnji naučiti reči: "Ne maram tega" ali "Nočem tega".

Na fizični ravni ima izgubljeni otrok vse sklepe vpete. Trpijo zaradi bolečin v hrbtu, osteohondroze, kolen. Poleg tega imajo tako kot vsi, ki imajo oslabljeno izmenjavo dajatev, težave z dihanjem.

Mimogrede, oseba lahko postane izgubljen otrok tudi v starejši starosti - na primer tiste ženske, ki sedijo tri do pet let z otroki. Moži so nekaj časa zelo spodbudni, da se popolnoma posvetijo hiši, nato pa se začnejo motiti. Ker, ko se vrnejo z dela, iz škatle slišijo glas izgubljenega otroka: "No, pogovarjaj se z mano!", In ne "Pogovarjaj se z mano!". In to je že dialog.

Sposobnost dialoga s svetom v odsotnosti komunikacije se po določenem času izgubi.