Šola In Stres: Ko Otrok Ne študira, Ampak Trpi

2024 Avtor: Harry Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 15:53

Že na samem začetku avgusta na oglasnih deskah in v izložbah vidimo podobe otrok z nahrbtniki in rožami, ki veselo hodijo v šolo. Vendar pa mnogi učenci in njihovi starši ne delijo veselja do oglaševanja študentov. To ne pomeni, da je vse mračno in brezupno - navsezadnje so v šoli stari in novi prijatelji, zanimivi pouki in krožki ter številne druge ne dolgočasne dejavnosti … Ampak …

Oh, to ni lahko delo …

Morda bo septembra to "toda" na prvem mestu. In ni pomembno, ali gre otrok »prvič v prvi razred« ali že končuje šolo, življenje predstavlja učencem in njihovim staršem nove težave, ki jih ni vedno enostavno rešiti. V današnjem svetu je hoditi v šolo za otroka in njegove starše tek na ovire. Vsako leto - novi standardi in zahteve. Danes se vsa šola uči po učbeniku Ivanova, jutri po Petrovem učbeniku, pojutrišnjem pa je le avtor Sidorov priznan kot vreden specialist.

Tudi na zahodu, kjer šolski učni načrti ne doživljajo takšnih naključnih preskokov v različnih smereh, strokovnjaki priznavajo, da vse strani, vključene v izobraževalni proces - učitelji, starši in učenci - doživljajo precej visoko stopnjo stresa, povezanega z začetkom šolskega leta..

Blues in panika

Kaj sestavlja ta stres?

Prvič, to je "blues 1. septembra" - žalost, da so prazniki minili in "delovni dnevi" so se začeli. Spet pouk, spet zgodnje zbiranje za šolo, roditeljski sestanki, sekcije, mentorji itd. To je težko ne le za učence, ampak tudi za starše.

Otroci, zlasti osnovnošolci, še zdaleč ne morejo vedno sami vzdrževati tempa dela. Možgani še niso zreli, da bi dolgo časa osredotočali pozornost na posamezne dejavnosti, še posebej, če se otroku zdijo dolgočasne in dolge. Starši imajo torej vso odgovornost na svojih ramenih. To vas ne samo žalosti, ampak lahko tudi panično. Zato je verjetno celo primerno govoriti o »prvo septembrski paniki«.

Drugič, mnoge obiskuje »alarm prvega septembra«. Kako se bo otrok spopadel, kako se bodo razvijali odnosi z učitelji in sošolci v prihodnjem letu? Negotovost glede novega šolskega leta skrbi otroke in starše.

Neznosno breme

Tudi v času Sovjetske zveze, ko so program merili in upoštevali potrebno ravnovesje študija in počitka študenta, so bili vedno otroci, ki jim šolsko življenje ni bilo lahko. Sedanji program pa od otroka zahteva popolno predanost. Urnik in tempo tedenskega urnika sta lahko izjemno stresna in celo na robu nemogočega.

Otroci pojejo, plešejo, slikajo in pišejo tedenske eseje ter naredijo veliko več. Zdi se, da je razvoj raznolik, kaj bi lahko bilo bolje? Toda med tako raznolikostjo splošnih razvojnih dejavnosti ni dovolj časa za potrebne predmete. Učitelji tudi "hitijo" v parku skozi zahteve novega programa, saj ne morejo posvetiti časa zaostajajočemu učencu. Izkazalo se je: "Ne razumem - tvoje težave." Zato otrok poleg šolskih dejavnosti pogosto dela tudi z mentorjem.

Otroci pred težavami

Kako šolska dirka vpliva na otroke?

1. Prekomerno delo in izgorelost. Otroci, zlasti mlajši učenci, ki morajo ne le obvladati nove predmete, ampak se tudi prilagoditi novemu življenju, niso tako trdoživi, kot si mislijo avtorji šolskih učnih načrtov. Vigili o kaligrafiji do 2. ure zjutraj hitro izčrpajo svoje fizične vire. Pozornost in spomin začneta trpeti. Zmanjšanje hitrosti študija pa grozi, da bo otrok zaostajal za šolskim programom. Zato starši in učitelji pogosto močneje pritiskajo na otroka, kar zahteva še več napora. To pogosto vodi v dejstvo, da učenec ne le izgubi zanimanje za učenje, ampak tudi začne čutiti gnus do njega.
2. Šolska tesnoba. Pritisk na učenca, stalni očitki učiteljev in staršev ter težave s sošolci lahko povzročijo, da se otrok boji šole. Morda preprosto noče iti tja, imeti jutranje izbruhe, namerno dolgo jesti in se obleči. Mogoče celo preskočite pouk. In zgodi se, da razvije psihogeno bruhanje ali pa se temperatura dvigne. In tako vsak delavnik. Toda ob vikendih in praznikih si študent čudežno opomore.
3. Depresija. Ja, tudi otroci imajo depresijo. Kaj storiti? Otrok se lahko počuti nesposobnega za novo življenje. Nekaj mu ne uspe, nekaj povzroči smeh sošolcev in obsojanje učiteljev. Tudi če se zelo zelo trudi, vseh težav ne more rešiti sam. Samopodoba pada, razpoloženje pa tudi.

Kaj lahko storijo starši?

Prekomerno delo, tesnoba, depresija se razvijejo, ko se živčni sistem ne more okrevati po dolgotrajnem duševnem stresu. Še posebej, če se temu doda še obremenitev negativnih čustev ali če govorimo o otroku z diagnozo motnje pozornosti. Seveda starši ne morejo vplivati na intenzivnost šolskega programa, lahko pa vplivajo na njegovo porazdelitev v otrokovo življenje. Zato je glavni nasvet uravnoteženje režima študija in počitka, tako da ima študent čas za okrevanje.

Na splošno je večina priporočil staršem šolarjev banalnih, vendar v parku šolskega leta, tudi če so spregledana, odmaknjena v ozadje. Navsezadnje je glavno, da akademski uspeh ne pade in je četrtletje dobro zaključeno. Vendar se je vredno vrniti k osnovam.

1. Eden najpomembnejših dejavnikov pri reševanju številnih šolskih težav je ustrezen spanec. Otrok, star 7–10 let, bi moral spati 10–11 ur. Utrujen učenec postane nepazljiv, zlahka odvrne pozornost in se materiala ne spomni dobro. Za asimilacijo znanja traja veliko dlje. Spanje je del dobro organizirane dnevne rutine. Vendar se otroci ne morejo učinkovito organizirati in starši jih morajo tega naučiti. Za otroke so pomembni rituali, povezani z vsakodnevno rutino, tako da so vse stvari na istem mestu in se ena dejavnost običajno spreminja z drugo.
2. Ne smejo pa se menjati le dejanja in odgovornosti. Naučili so se - igrali. Otrok se mora premakniti. Pa ne samo zato, ker bi morali otroci imeti zabavno otroštvo. Fizična aktivnost dobro razbremeni posledice stresa, vam pomaga preiti na teme, ki niso povezane z poukom, in nato s svežim umom nadaljevati študij.
3. Če vidite, da se vaš otrok kljub vsem poskusom zmanjšanja stresa ne spopada s študijem, razvije depresijo in negativen odnos do šole, razmislite o šolanju na domu. Doma bo veliko lažje ustvariti prilagodljiv urnik, načrtovati urnik in več časa nameniti težkim temam za otroka. Če ste goreči zagovornik socializacije, potem obiskovanje krogov in odsekov ni prepovedano. In v starejših razredih, ko se otrok navadi na učenje, se lahko vrne v šolo in nadaljuje izobraževanje v otroški ekipi.